微电影心桥
1. 我爱桃花的龙马版
出品人：刘恒、邹静之、万方
编剧：邹静之
总策划：刘寿安
导演：韩涵
主演：李依晓、林龙麒、胡健
制作人：王明辉
美术设计：曹佳安
灯光设计：邓文
作曲：胡小环
音乐监制：谢琼 编剧：邹静之
电影作品：《千里走单骑》《601个电话》等；电视剧作品：《康熙微服私访记》《铁齿铜牙纪晓岚》《五月槐花香》《倾城之恋》等；话剧作品：《我爱桃花》《莲花》《操场》等。
导演：韩涵
中央戏剧学院导演戏毕业。
话剧作品：《签了合同你别跑》《娱乐B计划之猪肉炖粉条》《跑来跑去》等；电影作品：《黄河边上》等；电视作品：《洒满阳光的小院》《今生欠你一个拥抱》《走西口》。
出品人介绍：
刘恒，龙马社社长。著名作家，编剧。
电影作品《菊豆》《云水谣》《集结号》等；电视作品《少年天子》《贫嘴张大民的幸福生活》等；话剧作品《窝头会馆》等；歌剧作品《山村女教师》等。
邹静之，龙马社社长。北京作家协会驻会作家（一级）。诗人，剧作家。
电影作品《千里走单骑》等；电视剧作品《康熙微服私访记》《铁齿铜牙纪晓岚》《倾城之恋》等；话剧作品《我爱桃花》《莲花》《操场》等；歌剧作品《西施》等。
万方，龙马社艺术总监，现为中央歌剧院编剧。主要小说作品有：电影作品《日出》《黑眼睛》等；电视剧作品《空镜子》《日出》《空房子》《女人心事》等；话剧作品《有一种毒药》获得曹禺剧本奖，《关系》等；歌剧作品《原野》。
演员介绍
李依晓（饰演：张妻）
高希希导演御用女演员。主要影视作品：《北魏冯太后》《铁齿铜牙纪晓岚》《武十郎》《新上海滩》《甜蜜蜜》《三国》等。
黄维娜（饰演：张妻）
黄维娜，毕业于中央戏剧学院97级导演系（本科）。
主要作品：电影《生命祭坛》《无悔誓言》《心桥恋人》《诱惑》等，在电影《心动岁月》饰女一号“英子”，获2004年大学生电影节组委会奖。电视剧《魂断秦淮》《新五女拜寿》《摩梭女儿国》等，其中在24集连续剧《红领章》饰女一号“刘越”，获2004年全军电视剧金星一等奖、2005年电视剧飞天奖三等奖、2007年“五个一”工程奖。话剧作品包括大型历史话剧《肝胆相照》、小剧场话剧《一部话剧的诞生》等。
林龙麒（饰演：冯燕）
主要影视作品：《极地营救》《红月亮》《新情树》《婚姻背后》《中了五百万》《秋海棠》《吕梁英雄传》《生于八零后》《茶馆》《使命2》等 。
2. 天才快来帮忙解决作文问题啊
桥，大家所熟悉的事物,在山涧有独木桥，在公路有石拱桥，在城市有立交桥和天桥。各地的桥，每一座桥都不一样，每一座桥的故事也不同。它是人们绝处逢生的一条通道，像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。
日常生活中，既有有形的桥，也有无形的桥。当你要摆脱困难、跨过厄运时，你所期望的眼前那一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“理解之桥”“友谊之桥”“心桥”、“智慧之桥”、“财富之桥”、“命运之桥”“人生之桥”“亲情之桥”……
桥的功能是联接、勾通。
请以“桥”为话题，写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体不限，不少于500字。
[思路领航]
[精彩拟题]
[语言亮点]
● 人在桥上走，水在桥下流。桥上的人把桥当作了路，踩着蹈着。人总是这样的，认为自己是万物之灵长，有权阻止任何东西；桥下流着的水把桥当成了弱者，“哗哗”地琉着，这是一种嘲笑，笑桥无法阻止它那汹涌的波涛。你是否会有同样的感觉，如果有就错了。每个人过桥的时候，总会弯下腰像奴才一样，我没见过哪个人挺着腰板走过这桥。水更是可怜的，明明已从桥的胯下钻过，却还以为自己是如何强大，这也许是阿Q的精神胜利法吧！强者，总像桥那样默默无闻，桥可谓是“大智若愚”的典型。
● 桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，双双深情的明眸挂念着你。啊！亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光······
● 听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它，就是太平桥，一座饱含我童年与亲情的桥。
● 用坚实宽厚的脊梁．背起了沉甸甸的希望，而它自己，却累弯了腰板。
● 苏桥美，美在建筑。玉环似的石拱桥，曲线优美柔和，置身桥上，清流可掬。单孔拱桥高大者驼峰高耸、气势雄伟，小巧者玲珑端庄、古朴典雅；多孔桥如一串珠链，使河面平添无限姿趣。平直小桥桥面与岸持平，人行其上恍如凌波微步。至于九曲桥，则蜿蜒水面，尽得水趣。还有带屋顶的廊桥，架于两楼之间，两旁朱栏碧槛，掩映生姿，倒映水中俨然海市蜃楼，桥影欲飞。苏桥美，美在题名。有以货物命名的醋坊桥、枣市桥、鸭蛋桥等，有以景色命名的日晖桥、青山桥、绿水桥等，有以造型命名的门桥、城桥、亭子桥等，还有以花木、动物、吉祥含义命名的水仙桥、鹤舞桥、福寿桥等，桥名灿如花锦，雅俗共赏。苏桥美，美在诗词点缀。唐代张继一首《枫桥夜泊》诗，使枫桥伴随寒山寺钟声名播南北。白居易的清词丽句，引人与之同寻“乌鹊桥红带夕阳”以及“扬州驿里梦苏州，梦里花桥水阁头”的美景。苏桥美，美在具有神话故事和民间传说。与白娘子、许仙有关的吉利桥，琴高乘赤鲤升天的乘鱼桥，用柳枝作渡船的渡僧桥等，莫不发人遐想。
● 桥，成了家乡的一道特殊的风景。家乡的桥，不仅多，而且美。
● 家乡的桥，美的不光是桥本身，就连桥下也是一幅幅迷人的画卷。大川河的桥底下，被颇具匠心的人们种满了花草，从桥上走过，一年四季都有怡人的美景。春天的嫩草刚给河床铺了一张柔滑的绿地毯，夏天的花儿就迫不及待将它装点成五彩。秋天，河床里的芦花汀草茫茫一片，给你以走进大草原的错觉，在这样的前上走过，连心也为之开阔。而一座座汾河桥的两岸，循堤岸建起了秀丽多姿，风采迷人的汾河公园。或红或绿的灌木被修建成美丽的造型；椰树般的路灯摇曳着南国的风情；花砖拼砌的小路延伸出一个个甜美的憧憬，整个的汾河两岸，就是一个风情绝佳的长廊。
● 这桥，隔断了苦涩，连起了甜美；这桥，送走了贫困，迎来了富裕；这桥，送出了家乡的乌金滚滚，迎来了各地的财富滔滔，这桥，以自身的风采装点着家乡，亮丽着家乡，使这一黄土高原上的小镇成为塞上江南、人间天堂。能不爱家乡的桥？能不爱家乡？
● 桥啊，家乡的桥，民族的桥，你一端连着昔日的贫困，一端连着今日的繁荣，坚实的桥墩就是我们这个民族不屈的个性。“一桥飞架南北，天堑变通途”，伟大的中国成功架设了一座座通向小康、走向世界的理想大桥。
● 我见过那巍巍的穿山越岭的铁路桥，也见过那雄壮的索桥，但始终不能忘掉却是故乡的那座弯弯如月的小桥，卧在那清清的小河上。“虹桥卧波”，小桥在我的记忆中，是那样的清晰，是那样亲切，还时时走进我的梦乡。
● 故乡的小桥是有青石砌成的，桥面是十分平整光滑，桥的两旁是抚摸光滑了的小石柱护体，小桥离水面很低，似乎一伸手就可触摸水面，其实还远得很，河底历历可数的卵石，小虾在石间嬉戏、鱼儿在石上休憩和卵石旁长着绿油油的丝草在水波中荡漾，与倒影在水中的柳影相互辉映。
● 啊!故乡的石桥，愿你挺起坚强的脊梁，载着勤劳淳朴的乡亲，连同他们的未来和希望，奔向更加美好的明天。
● 石板桥同溪水相伴，和大地相依，与日月相望，日日如此，月月如此，年年如此。 石板桥除赤裸硬朗的身躯外，一无所有。它不辱使命，承载践踏，或步履匆匆，或步履轻盈，身上有数不清的一双双脚印，有长年风雨雪霜侵蚀的斑驳痕迹，它饱经岁月沧桑，备尝世间凉热。石板桥永远那样甘于寂寞，永远那样敞开胸怀，不分寒暑，不分夜昼，把人们从彼岸迎来此岸，从此岸送往彼岸，走向山外，走向四方。坚忍不拔的个性，默默奉献的品格，平等相待的风采———我的故乡的石板桥！
● 故乡的桥，大人眼里的故事，孩子眸中的跳台。
● 哦！你依然是我记忆中的故乡的桥，童趣浸润了你，故事神秘了你，而你造就了奋进的勇气和力量。一个又一个年轻人踏过你坚实的躯休走了出去用汗水和智慧营造了属于自己的一方天空，而你那沧桑的容颜里也写满了欣慰的笑意。
● 每当我回到故乡的时候，我都恭恭敬敬地走上石桥。不仅是因为它的神秘、它的诱人、它的铁骨傲气，更因为它伴着我的成长、伴着我的希望，伴着生我养我的父老乡亲。
[范文导引]
桥
文/卡夫卡
我僵硬而冰凉，我是一座桥，我横卧在一道深渊之上。这头扎进泥土的是我的足尖，另一头是我的手，我死死咬住正在碎裂的粘土。我上衣的下摆飘向我的两侧。深渊里冷森森的福雷伦河发出阵阵喧嚣。没有一个旅游者曾迷路来到这座行步艰难的山上，这座桥在各种地图上还未标出。——我就这样卧着，等着，我只能等待。一座桥一旦造好，只要不坍塌，就依然是座桥。
那是在傍晚时分——是第一个还是第一千个傍晚，我就不知道了——我的思绪总是乱糟糟的，总在兜圈子。夏日的傍晚时分，小河里的流水声更加低沉，这时我听到一个男人的脚步声！朝我走来，是在朝我走来。——伸展你的四肢，桥，站立起来；没有扶手的梁木，挡住那位托付给你的人。快悄悄打消他脚步的顾虑，可他还在犹豫，好就让他认识认识你，学山神的样子把他扔到岸边。
他来了，用他那根手杖的铁尖头敲打着我，然后用它撩起我上衣的下摆，理好放在我身上。他将尖头一下戳进我的浓发之中，在里面放了很久，好像是让它疯疯癫癫地四下里张望。我正梦想跟随他越过高山和山谷，他却双脚一蹦，跳到了我身子的中央。我毫无准备，剧烈的疼痛使我浑身战栗。这是谁？是个孩子？是个梦？是个拦路抢劫的强盗？是个寻短见的？是个诱惑者？是个毁灭者？我转过身去看他。——是桥在转身！还没等转过身来，我已坍塌。我在坍塌，我已破裂，先前一直在湍急的水流中静静地凝视着我的那些尖利的卵石刺穿了我的身子。
简析：
桥
文/李振
通往村小学的路上，有一条山溪，每逢雨季，溪水陡涨，他就守候在溪边，把他的学生一个一个地背过小溪。惊悚的浊浪、滑溜的软石，狂风暴雨……他从未间断过，这样使他的名声远扬，电台、报纸纷纷颂曰：“人桥”。
不久，他就被提升为文教主任。
接替他的，是一个文弱娇小的姑娘，姑娘没有胆量涉过小溪，更谈不上背孩子渡水。于是一到雨天的早晨、黄昏，岸边就排着一支家长的队伍，一律高挽裤脚，她很是发愁。
于是她利用休息时间，四处反映，打报告，写请示……
不久，小溪上架起了一座桥，钢筋水泥结构的。从此孩子们可以顺顺畅畅地上学了，家长们也就松了口气。
姑娘至今还在山村小学，教着三个年级的五十多名学生。
简析：
[佳作展示]
故乡河上桥
文/一考生
一座横跨我记忆河流的桥。
多少年来，我常常伫立桥头，痴痴俯看滚滚河水，呆呆仰望巍巍的山峰。草屋，田野，沙滩，水渠，岸柳，还有那朝霞中的鸣鸡，暮霭里的吠犬，乘着山风翻飞的鹰隼，踏着炊烟归栏的羊群。绘成桥边独有的一幅素描，挂在心屏上，也用以装饰我旷的脑际。
是普通的河，穿过小村与山蜂间的空地，切断了村庄跟山蜂的联系，彼此变得孤独落寞。
桥也是常见的桥，桥木是父辈们从南山顶砍下来的柞或柳，两根一对，大的一头担在河的中间石垛上，小的一头落在彼此对面的岸边。一般的桥有四根木头就足够了。小桥简约，朴拙，亦如妈妈缝在我对襟小挂上的纽袢。
小桥就这么地缝合了小村与山峰的翘盼。
路从村前的草滩神向南山，河道掐断了小路的进取心，对着河水叹息着。而小桥勇敢地趴在河水上，用自己的身躯，接通了断里路的神经和脉管。以他不变的姿势，担当起联接职责，无怨无悔的迎来送往。桥，三位一体。从山顶上看，桥，是山伸向小村的两条腿；从村里看，桥，是小村拥抱山峰的双臂。
而拥抱山蜂，就是拥抱丰衣足食日子。故乡的南山，东起二层砬子、老岳府，西致坟沟、杨家坎，总面积有五千多亩。山上林木葱郁，奇花异草、山货野果、飞禽走兽、应有尽有。
山坡上和山根儿，还有上千亩的肥田沃土。如果说南山是聚宝盆，那么小桥，就是乡亲们的发财路了。
鞑子香花谢了，卷莲花开了。山里的第一批草药成熟了。贝母、地龙骨、龙胆草、细辛，花枝招展等待采收。供销社收购站贴出收购通知后人们便陆陆续续地进山了。我们这帮孩子也夹在大人中间，扛把小镢头从桥上跑过去，爬上布满药香的山坡，猎取自然的收成。
傍晚，桥南桥北的人们，捆的捆、扎的扎，整理他们的战果。孩子们则尥蹶撒欢儿地跑回家领取大人们的奖赏。我使用的第一支自来水笔就是用三斤细辛换来的，那银亮的笔帽淡青色地笔管 ，至今还清楚的记得。
小桥还是时钟的指针，准确地记录着时序更替。桥的这头是春，那一头就是秋了。刚刚挑过种子的扁担，悠忽间变成了扛庄稼的背扦子；装过肥料的土篮，随即盛满了萝卜、白菜。在桥上鱼贯而归的还有金黄的谷穗、玲珑的豆荚、沉甸甸的红高粱。它们压弯小桥的腰肢。
小桥，托举起丰收的喜悦。
小桥也有它的闲情逸致。蒙蒙细雨中，约上几位钓友线凌碧波钩垂希望，挥洒悠然自得。深秋时节，桥上桥下的河面上，总有人挖上几眼鱼窖，间或捡起一排鱼晾子，勤劳的村民们和小桥一起捞取属于他们的河鲜鱼趣。
简评：
故乡的柳树桥
文/一考生
故乡的柳树桥头
调皮的黄狗
思念不会睡熟
看见陌生人吠叫不休
故乡的柳树桥头
饮水的老牛
寂寞不知沉醉
回首夕阳美丽还依旧
故乡的柳树桥头
点点的垂柳
随风飘来而去
恰似情人轻轻的挥手
故乡的柳树桥头
潺潺的溪流
欢乐无声悄悄
草边蛙鸣一片惹人愁
想念故乡，想念柳树桥头
桥头上一株永不开花的石榴
石榴上一只慢慢爬行的蜗牛
在寻找回家的小路
简评：诗歌是种意境,也是生活的浓缩和精华. 该诗意象纷呈，很流畅，也有节律性，描写得很精致。诗也是一种韵文，无韵不为诗也。该诗也讲究押韵，很有节奏感，读来朗朗上口。初学写诗，能写到这地步，难得！
仍怜故乡桥
我曾踱步于南京长江大桥的桥头，看桥下滔滔江水向东流逝和桥上车水马龙；听江中游轮的汽笛与桥上车辆驰过的鸣声交替奏响。
我曾留恋于赵州桥的巧夺天功，沉醉于桥下的流水潺潺，悠闲自若地看着桥上人来人往。
……
然而，“仍怜故乡‘桥’”又是一种何样的情思？
如果，故乡的水如江南水乡般的幽清，淡雅，故乡的桥就会牢牢地握紧两岸的土地，联系着欲见不能的你和我，听着月色撩人时分思乡人的恬静心曲。
也许，故乡的水流湍急，猛浪若奔，对岸的你我遥望不及。可是，故乡的桥却淌过急流，跨过阔岸，用坚韧的臂膀，筑出一条何等宽广的大道。也许岁月的风霜将所有的桥吞噬，也许每一袭滔天巨浪欲将其击溃，然而故乡的桥永远不会倒塌。它用顽强的信念执着地托起了思乡人的归乡路。
悠悠浮云有雨滴将其与土地联系，摇摇欲落的枯叶终有一日要归根，飞倦的鸟儿用翅膀乘着风回到温暖的巢。然而莘莘游子因为故乡的桥，而永不觉孤独无靠。“累了吧！就在我背上休息一下吧！还要起程吗？那让我来送你一程。”故乡的桥总是哼唱着《游子呤》，日复一日，年复一年地诉说着这句话。无论云游在何方的浪子，即使浪迹在天涯，或是海角。归乡的脚步却因故乡的桥永不间歇。
“归来吧！归来吧！”听见故乡的桥在招唤吗？无论何时，只要思乡的情丝稍稍惹起，故乡的桥就会浮现在眼前。也许，我们离故乡的桥越来越远。可是，思乡的情丝总会被它听到，并应着岁月的歌谣，谱成了一首首叩人心菲的诗句。无论时光如何漫延，故乡的桥也会无限地向远方伸延，永远、永远。
于是，“仍怜故乡桥”的情思渐渐冉起
3. 张家界自助游旅游路线攻略
张家界旅游自助游线路网不仅能让您体味到自然风光给您带来的乐趣，同时还能让您感受张家界土家族人平易近过年的喜庆，让您赏识到土家族的活化石－－阳戏、花灯、耍龙灯、三门鼓、桑植民歌等等，让您真正享受自然之旅当中的文化大餐。张家界旅游自助游一家亲线路网利用网络技术对传统资源进行重新合，开拓商务旅行、休闲度假、主题旅游等个性化服务领域，以客户需求为导向，全方位提供旅游服务及资讯的专业旅游机构，给广大来湘西旅游爱好者提供信息查询、交流的平台,是外人了解张家界的窗口，旅游张家界的第一站
特别贴士
1、天子山海拨约1200米，步行上山约7000个台阶，约3小时，乘索道约6分钟；乘百龙天梯约1分58秒；
2、天子山至袁家界为盘山公路，约40分钟车程，如果有晕车的游客请提前做好准备。
4. 求描写的段落
海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔，低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘零在水上。
……
音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。（鲁彦《听潮》）
接近尾声时，声音忽又扬起，如同湍急的流水，撞上了礁石后溅起的浪花；又如舰艇划过海面后荡起的急流，冲到了那极高的地方；又似一条在崇山峻岭间升空的飞龙，盘旋一阵后，向上急冲；随后又力骋其千回百折的精神，如一只银燕在时空的隧道里左右徘徊，最后直向上冲，一个“原”字出口，如同珍珠落下，掷地有声。(学生习作《听歌曲〈青藏高原〉》
5. 柳州市2007年或2008年小学五年级上册语文期末测试卷
2007—2008学年上学期八年级语文期末测试题（本套测试题以人教版教材为基础，兼顾其他版本教材）一、积累运用1.拼音与识字。给加点字注音或根据拼音写汉字轩（ ）榭 嶙（ ）峋 愧怍（ ） 颓（ ）唐lòu（ ）空 è（ )耗 jì（ ）俩 瓦lì（ ）2.古诗文默写。① ，大渡桥横铁索寒。②杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的诗句是：“ ， ”，从中表现了诗人忧国忧民的感情。③周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是 。④《核舟记》中“核舟”的主题是______________________。⑤落红不是无情物， 。3.请写出两句有关赞美亲情的诗句或名言。① ②4.综合性学习。伴随着战争，产生了丰富的战争文化，了解它们，可以丰富我们的文化积累。相信你在《世界何时铸剑为犁》的综合性学习中巳收集一些有关战争的古今名言，请写出3句以上，最好是自己搜集的。5、分析材料，说说你的发现和感想。（1）1969年7月16日人类首次登上月球，美国阿波罗11号飞船的三名宇航员阿姆斯特朗、阿尔德林、杰林斯说，他们从月球上肉眼能看到的人类最大建筑物是长城。（2）小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课。课文中写道：“飞往月球的宇航员所拍摄的地球照片上，能清楚地看到我国的长城。”（3）杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访：白岩松：还有一点是很多观众也非常关心的，你在整个飞行的20多个小时的过程中，看地球的感受是怎样的，有没有看到大家都在说的长城？杨利伟：看地球景色非常美丽，但是我没有看到我们的长城。我的发现和感想：6．综合下列有关苏州园林资料，从中你能看出苏州园林在布局上有什么特点？请用简要的语言加以概括。①拙政园池水面积占1/3，池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，台馆分峙，回廊起伏，水波倒影，别有情趣。②网狮园以池水为中心，水面聚而不分，池周亭阁造型秀丽，石板曲桥，低矮贴水，微微拱露。环池一周叠筑黄石假山，高下参差，曲折多变，使池面有水广波延和源头不尽之意。③环秀山庄，假山座座，池水湾湾，独出心裁，另辟蹊径，两者配合，佳景层出不穷。望全园，山重水复，峥嵘雄伟；入其境，移步换景，变化万端。④怡园池水居中，环以假山、花木及建筑。中部水面聚集，东西两端狭长并建曲桥、水门，以示池水回环、涓涓不尽之意。池北假山，全用优美湖石堆叠，山虽不高而有峰峦洞谷，与树木山亭相映。⑤沧浪亭园外景色因水而起，园林北面而开，前有一道石桥，一湾池水由西向东，环园南去，清晨夕暮，烟水弥漫，园外之水与园内之山相映成趣，相得益彰，极富山岛水乡诗意。我的概括7、仿写句子。以下是《芦花荡》苇塘的景物描写，请仔细体味，仿照其写法，写写你家乡的景物，字数80字左右。“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。”“苇塘里有水鸟飞动和唱歌的声音。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”二、阅读理解（一）《阿长与〈山海经〉》（节选）（完成8－12题）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的《三海经》，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。8．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?（试用原文回答）我的回答：9．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是 。10．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?我的理解：11．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?“神力”指：12．请说一说画“ ”线句子的含义。我的理解：（二）阅读《宝石项圈》，完成13－17题⑴在美国的一次家庭宴会上，我看到一位老人戴着一个非常美丽别致的项圈，那上面有11块宝石，颜色形状各不相同，但看得出，每块都很名贵，在灯光下发出彩色的光芒。你在看到她的那一刹那，必会注意到她的项圈。因为她的表情和所有体态，都像指针一样指向了她的项圈。如果你注意不到她的项圈，你简直就是一个瞎子；如果你注意到了她的项圈，而不过问这件事，那你简直就是对她的大不敬了。⑵在这种压力之下，每个人在寒暄之后，都要夸奖她的项圈。她就如愿以偿了，情绪高昂地说着什么。轮到我与她见面，我的谈话也从项圈开始：“这是我看到过的最美丽最别致的项圈之一。”⑶这可并不全都是客套。那项圈的确是独一无二的，晶莹璀璨。⑷“谢谢！它的确是独一无二的。是我把毕生积攒的名贵宝石都拿了出来，我自己设计了这个样式交给工匠制作，无论从价值还是款式来说，它都极为名贵别致。而且，对我来说，它的价值更是难以估量的，因为这个项圈有很大的象征意义。”老奶奶说。她说话的时候，鹤发鸡皮的脑袋摇个不停，脖子上的项圈就宝石相撞，精光四射，仿佛一串电焊的火花。⑸话说到这个份儿上，脖子晃成了这个样子，出于礼貌，你就是再没兴趣，也得问老人家这个项圈的象征意义是什么。⑹ 甲 就像一个好猎人下了套子，看到你的爪子果不其然地被她绊住了，老奶奶兴奋溢于言表。她说：“我这11块宝石，代表我的11个孙子和孙女。蓝色和绿色的宝石，代表的是男孩；粉红色和橙黄色的宝石，代表的是女孩。现在，你已知道了这个秘密，你仔细地数一数，我有几个孙女几个孙子？”⑺我很仔细地数过了，但老奶奶究竟有几个孙女几个孙子，又忘记了。记住的只是她那张充满期待的脸和筋络缠绕的脖子。 乙 项圈是美丽的，但如此近距离地观看，这苍老的面庞，在晶莹剔透的宝石的映照下，有一种残酷的枯萎。⑻也许是太想让老奶奶高兴了，这时，我千不该万不该，问了一句话：“您的这11位孙女孙子常常来看您吧？”⑼老奶奶的脸色黯淡下来，喃喃地说：“是啊，他们来过，可是，已经很久不来了……”⑽整个晚上，我都为自己的贸然发问后悔不已。⑾不，直到今天，我都为自己的贸然发问后悔不已。我为什么要自作聪明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫？⑿有时，我看到大街上的女孩戴着灿烂的宝石项圈，会不由自主地想，天底下，无论东方还是西方，无论中国还是美国，有没有这样一个女孩，在盛大的宴会上，骄傲地指着自己项圈上的宝石对来宾说：这块蓝色的宝石，是纪念我的祖父，这块红色的宝石，是纪念我的祖母。他们永远在我心中。⒀13．人们在看到老人的一刹那为什么一定会注意到她的项圈？我的回答：14．从第⑹段第⑺段画线的甲、乙两处句子中任选一处，具体分析其在表达上的好处。我的理解：15．第⑾段中，“期待和自豪的泡沫”怎样理解？我的理解：16．文末处隐去了本文的结尾。如果让你从下面A、B两项中选择，你会选哪一个作结尾？请把所选序号填在下面的括号里，并说说选择的理由。A．有吗？ 有吧。 B．有吗？ 有！选择：（ ）理由：17．第⑼段中写老奶奶因为“我”的贸然问话而脸色黯淡下来，如果你在现场，你会对老奶奶说些什么？（30字左右）我的回答：（三）阅读《桃花源记》第三段，完成18—23题。见 渔 人 乃 大 惊 问 所 从 来 具 答 之 便 要 还 家 设 酒 杀 鸡 作 食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。村人各复延至其家，皆出酒食，停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”18.解释下列词语在文中的含义：妻子 绝境无论 交通19.请你根据文言文断句常识，在上文画线部分该停顿的地方，用“/”断句（注意：本题不要求加上标点符号）。20.给“便要还家”中的“要”注音并释义：要（ ），义：21.、翻译“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句：我的翻译：22.桃花源人“不复出焉”的原因是什么？（用自己的话概括）我的答案：23.本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？我的理解：三、作文24.请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文。（一）游历书海，你会结识许多令你折服的名人志士；观赏影视，你会看到许多让你欣赏的英雄豪杰；品味生活，你会发现身边的每一个人身上都有值得你学习欣赏之处。请补充题目“我欣赏_______”，并充分思考和发现别人的闪光点，写一篇作文，字数在600字左右。（二）桥是什么？桥梁专家茅以升说：“桥不过是一条放大的板凳。”生活中，我们见过形形色色的桥：水上的桥，陆地的桥；独木桥，石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥……古今中外画家爱桥、赞桥、画桥。宋朝的张择端在《清明上河图》将桥作为画卷的高潮，当代画家吴冠中也曾经描绘过各种各样的桥。文学作品也常常离不开桥。以第一次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》；神话传说《白蛇传》中的西湖断桥，《牛郎织女》中的鹊桥……现实生活中沟通人与人心灵的心桥，建立商业往来的……请以“桥”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，字数不少于600字。2007—2008学年上学期八年级语文期末测试题参考答案积累运用（24分）1．xuān lín zuò tuí 镂 噩 伎 砾 （每空0.5分，计4分）2．①金沙水拍云崖暖。②国破山河在，城春草木深。③出淤泥而不染，濯清涟而不妖。④盖大苏泛赤壁云。⑤化作春泥更护花。（共6分。一空1分,有错该句不得分。）3．（2分）（每句一分）参考示例：①谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊 ②天下无不是的父母，世间最难得者兄弟。 ——程允升 ③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维4．略。符合要求即可。每句1分，共3分。5．（1）大家应该具备独立思考的能力和实事求是的科学态度。 （2）中华民族是伟大的，载人航天的成功就是明证。（3）不科学的赞誉是谬误，而明知不对的赞誉又采取认同，同样也是不可取的。（答出任何一点即可得满分）6．苏州园林在布局上大都依水造景，将小桥、楼阁、亭台轩榭、花草树木、假山等融为一体，相映成趣，美丽如画，从而使佳景层出不穷，突出苏州水乡的特点（2分。能作答即可得1分；能答到以水为中心、每个园林都有水等；能突出依水造景并能做到语言通顺、流畅2分；能有独到的创新见解，并言之有理有据2分）。7．（略）3分二、阅读理解（共46分）（一）（16分）8．知道她并非学者，说了也无益。 （3分） 9．能满足“我”渴望已久的愿望 （意思对即可给分）（3分）10．“我”被她的热忱深深地打动了。（意思对即可给分）（3分）11．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。（3分） 12．这是议论句（1分），表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。（2分）（意思对即可给分）（3分）（二）（16分）13．①项圈非常美丽别致（或：项圈上的宝石每块都很名贵，在灯光下发出彩色的光芒） ②老人的表情和所有体态，都像指针一样指向了她的项圈（答出一点即可） （3分）14．甲：用比喻的手法，形象地表达了老人渴望向人炫耀自己子孙众多的心理（或：用比喻的手法，形象地表达了老人达到预期目的时的高兴心情）（答出比喻手法或生动形象，句子意思理解正确即可） 乙：用对比的手法，通过宝石的晶莹剔透来衬托老人的苍老（答出对比或衬托，句子意思理解正确即可）（3分）15．老人期待和自己的亲人在一起，期待和别人谈论自己的子孙 ，为自己有这么多的子孙而自豪，这些子孙并没有把老人放在心上，老人非常孤独、失望，她对子孙的期待如同泡沫一般不可实现。（意思对即可给分）（3分）16．A：表达了不确定的意思，包含复杂的情感，如肯定、怀疑、失望、期待等，委婉含蓄，引人深思B：表达了肯定的意思、乐观的心理。（选中A或B，可得1分，原因2分，但要言之成理）（3分）17．（能揣摩老奶奶心理、言之成理，语言得体、通顺即可）（4分）（三）（14分）18．妻子和儿女 人世隔绝的地方 不要说，更不必说 交错相通（每词1分）19．见 渔 人/ 乃 大 惊 /问 所 从 来/ 具 答 之/ 便 要 还 家/ 设 酒 杀 鸡 作 食。（答对4处即可给满分）20．yāo 同“邀”，邀请。（各1分，计2分）21．这个人（为他们）详细地介绍了自己见到的事，（他们听罢）都感到惋惜。（2分）22．①躲避战乱； ②这里环境优美，民风淳朴，没有剥削，人们生活自由快乐，所以不再出去。（2分）23．①寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿；②表达了自己对美好生活的向往。（2分，每一点各1分。）三、24．（30分）一类卷：27——30；二类卷：23——26；三类卷：19——22；四类卷：18分以下慎打。
6. 急求一段好的开头和结尾！！急用额!!
-----记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。
-----日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……
----- 蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!
----- 曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟．走向未来。
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
7. 山西2007年高考满分作文
2007年山西省好像没有满分作文，看了很多网站，都没有山西省的，下面这个网站里有几篇今年的满分作文，你可以看看：
http://www.lucky8k.com/viewthread.php?tid=25897
8. “扬子晚报杯”中小学生作文大赛 范文
寂静的沙滩残留着一个个脚印，灰暗的天空散漫着一缕缕余辉，枯老的古树铭刻着一道道年轮，记忆，眷恋地被挽留了......----题记
悠扬的琴声总是在静默的夜里泛起思绪的微波，记忆就晶莹地闪烁在道道微波之间.
闪现着一幅幅没有定格的画面：火辉煌的都市，徘徊在十字街头；在阳光明媚的春天快乐地栽下心中的心愿之树；在凋落的榕树下，一个人悄悄地抽噎着；在吹着风的黄昏，展望着大海的波澜.是快乐，是悲伤，是安静，还是躁动，记忆中都充溢着他们的身影.
记忆不是无声的电影，有听的见的音乐，有笑声，有哭泣的声音，也不时会有疯狂的嚎叫.记忆也不是无味的白开水，他有饭的香味，温馨的饭香；有酒的味道，浓情的酒味；还有蜜的香甜，温情的甜蜜.
翻开记忆的笔记，记录着有声有色的昨天，每一页都讲述着昨天的故事.
欢笑和快乐是记忆中的天使，每一次回想，与他们悄然而遇，幸福总会挂在微笑的嘴角.悲伤之中，忽然感到世界是美好，愉悦之中，欣然赞叹一路走来，总有灿烂的晴天，更为明媚的阳光.
历史是一种记忆，浓墨重彩的记忆.一个朝代的兴盛，一个王朝的没落，鼎盛的文化，屈辱的条约，无论是个人的历史还是社会的历史，都深深地刻在了记忆的围墙之上.已过去的记忆仍然叫人咬牙启齿，记忆中，还可以安静，平静，宁静.后知后觉， 记忆之墙上的一道道醒目的痕迹，都指着昨天，警示着今天.
支离破碎的过往被记忆的线缠绕着，他和人一样，似乎并不完美，想扔掉那些灰暗的记忆，但他不肯走，他要留下，他说：没有黑暗，哪来的光明.好吧，就带着所有的记忆，一起向前走着，走了之后，才发现他是重要得不可丢弃.
“好汉不提当年勇‘‘记忆似乎应该受到排挤，过往的事似乎不应该被记忆所包容.不!这不是记忆的真意，记忆也是现实的，他并不遥远和虚幻，闭上眼，温习着写下的从前，一鼓无形的力量由记忆散发，布满全身，站起来，握紧双拳走向明天.让所有认为记忆只是毫无意义的留恋的人汗颜......
不论，挽留的是否都是最美，不论，残留的是否会变得憔悴，更或者，不论，遗留的是泪水或欣慰，记忆，敞开着他的胸怀，带着他们一起在人生的道路上回味，高飞!
9. 桥有什么象征意义比如说桥象征着友谊啊什么、、、
桥，象征沟通与联系，人与人之间的联系，国家与国家的联系。比如常用俗语：友谊的桥梁。如大陆送给台湾的熊猫团团和圆圆架起了大陆与台湾同胞之间的桥梁。
1、桥是连接、沟通的重要建筑物，也沟通了人与人之间的关系。象征着沟通作用或连接作用的人和物。
2、象征的是心灵之桥，人与人之间需要理解和宽容。
3、桥象征着生活阶段的过渡，以及生活方式的改变。
4、象征的不仅是独立的个体之间的联系，还是自我多重人格特征之间的联系，或个体过去、现在及未来的联系。
5、象征着人处于心理和精神状态发展过程的危机之中，或处于一种转变关键时期。
6、乔海象征着内与外、死与生、此与彼和文化与自然等之间的区分和中介、沟通、转换的关系。
桥的特殊含义有如下几种：
奈何桥——死灞桥——送别
七十二桥——怀旧
康桥——缠绵
鹊桥——爱情
(9)微电影心桥扩展阅读
与桥有关的古诗词：
1、《大儿长孺同罗时清寻凉盬桥》
宋 杨万里
灯火希疏夜向中，追凉只与热相逢。
意行行到新桥上，两岸无人四面风。
2、《五云桥》
宋 陆游
若耶北与镜湖通，缥缈飞桥跨半空。
陵谷双迁谁复识？我来徙倚暮烟中。
3、《别桥上竹》
唐 白居易
穿桥迸竹不依行，恐碍行人被损伤。
我去自惭遗爱少，不教君得似甘棠。
4、《登梅桥望桂隐》
宋 张镃
常日居园不自奇，今朝胜处上桥知。
平湖百亩横当户，茂树千章翠绕篱。
隣寺钟鱼初历历，里闾鸡犬亦熙熙。
隔城更有青山在，朝揖吾家出好诗。
10. 陕西韦河影视文化传媒有限公司怎么样
简介：西安韦河动漫设计有限公司成立于2013年，注册资金100万，致力于三维数字动画，4D立体数字影片，微动画，建筑动画，工业动画，游戏宣传片，企业宣传片，电视广告包装等制作。2012年成立动画工作室，并于2013年注册西安韦河动漫设计有限公司，覆盖的行业有大型游乐场，多媒体展厅，企事业单位，数字影院，网络媒体，电视栏目，户外大型广告，游戏等。
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