1. 为什么企业要拍摄企业宣传片作用到底有多大

按照信息时代的发展速度来说，视频已经是个老产业了，它不是一个新的产业，而是一个被移动互联网充分激活的产业。电视时代也有商业，但更多的是单向输入，信息不对称，而PC解决了信息不对称，但交互和及时性的问题还没有解决，但到了移动互联网时代，视频从生产到交互，再到变现，全流程基本可以无缝对接。所以要打造企业品牌来讲，新的盈利结构和模式，在发生潜移默化的改变。
腾讯、阿里等大公司均启动了视频战略，企业和资本开始对内容进行投资，微信公众号、今日头条、美拍、快手、抖音等内容平台纷纷走向开放，正在形成类似于APP Store的内容创业生态。
相对图文来说，视频阅读成本更低，无论是通过手机、网站、展会或卖场、户外广告，视频更直观，信息更丰富，更容易实现吸引、感人、煽情等诸多效果。企业的产品、规模、文化等都可以通过视频快速直达人心。

视频不仅可以给自己的企业带来流量，还能带来转化率和品牌沉淀。视频的阅读性和传播性，比图文不知道要强多少倍，这对企业来讲是福音，只要自己有意识去沉淀，有一定的渠道，就能做自己的自频道，引入流量，有流量就有转化，有转化即有盈利。

视频传播速度快，早在互联网和社交媒体还没有出现之前，人们通过面对面的交谈、信件、公众表演等方式去分享，而在互联网和个人移动终端兴起之后，使得分享之速度快得惊人，无论从其方式、能达到的广度、都有了质的飞越，人们只需要动动手指，就可以很方便的以视频的形式，瞬间传遍全球。传播的途径就更容易了，从原有的线下来说：户外广告、楼宇电视、展会峰会、商场卖场等，都是很好的传播途径。线上来说，除了企业网站外，还可以通过微信、微博、优酷土豆、爱奇艺、腾讯等，慢慢影响客户。

一个有品牌知名度的企业，一定会做自己的企业宣传片视频，以从其它维度证明公司的实力和信用度。有些企业更是创始人自己出面代言产品，像聚美优品的陈欧，格力电器董明珠等。在品牌的沉淀上，企业会有各种行为活动，比如周年庆、参加各种活动或者展会、招商、融资、招聘......这些不同场合，都需要播放不一样的片子，这比空白白话的介绍，要来得实在得多。视频可以把企业的商业行为精准地放大，不管是线上的推广、店铺的导购、还是做活动时候的精准引流和转化。

中山广晋文化多年来专注于企业视频、宣传片制作、影视广告、微电影拍摄、路演视频等各个领域，为企业提供量身定制的视频内容解决方案。提供涵盖企业宣传片、城市宣传片、产品宣传片、公益宣传片、影视广告、微电影、网络剧等视频服务。从策划、拍摄、制作、包装、推广、更新等一站式彻底解决企业营销推广及影像升级与维护等问题！

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2. 明星逃跑到一个冰激凌店铺港台剧，偶像剧

可爱多2015微电影陈伟霆演的

3. 视频微课如何制作

如何制作优秀的微课
近年来，随着移动互联网的迅猛发展，出
现了很多“微”的概念。
博客
短信
电影
微博
微信
微电影
网店
视频
微店
微视频
课堂
微课
什么是微课
顾名思义，就是比正常课教学
时间短、教学内容少的课。
上好一节微课，在备课的过程中
要把微课的特点和课题的内容紧密
结合起来。
一、微课的特点
一、微课的特点
微课的教学内容集中，一般为某一个
知识点或一节课内容的某一个方面。它不
在乎教学环节的完整性，但整体上仍应该
包括引入课题、内容讲授和总结三个步骤。
引入课题
内容讲授
总
结
一、微课的特点
微课教学时间较短，一般在10
分钟以内。以3-8分钟最多。
一、微课的特点
微课一般没有学生参与，只是面对
评委（观众）授课。
上课的具体过程和常规课堂教学一
样，教师在讲台上把预设的教学过程进
行展示，包括问题的提出、课堂活动的
安排、学生合作解决问题等过程都要呈
现。
一、微课的特点
由于没有学生，教师的这些设计都
是在提出问题或安排后，假设学生已经
完成的情况下，继续展示下一个教学环
节。学生答疑或活动的时间在微课中可
以大大节省下来。
二、微课与说课的区别
二、微课与说课的区别
微课
=
说课
微课和说课是两种截然不同的形式，
切忌把微课与说课等同起来。
二、微课与说课的区别
微课的本质是课，具有课的基
本属性。微课实质上就是一节课，
与常态课不同的是它时间短，没有
学生的真正参与。
而“说课”重点在“说”。说
目标、说教法、说流程……是在
“纸上谈兵”，是在务虚，不是在
上课，是在告诉大家准备怎么上，
为什么这么上。
三、上好微课的基本要求
三、上好微课的基本要求
1.切入课题要迅速
由于微课教
学时间短，切入
课题必须迅速。
可以设置一个题目或问题引入课题
可以从以前的基本内容引入课题
可以从生活现象、实际问题引入课题
可以开门见山进入课题
三、上好微课的基本要求
2.讲授线索要清晰
在微课的讲授中，要尽可能地只
有一条线索。
在这一条线索上突出重点内容，
着重进行主干知识的讲解与剖析，或
精要讲授，或巧妙启发，或积极引导，
力争在有限时间内圆满完成课题所规
定的教学任务。
三、上好微课的基本要求
3.教师语言要得体。
在微课中，学生活动被省略之
后，教师的讲解水平倍受评委（观
众）的关注。
教师语言在要求生动，富有感
染力的同时，更应做到准确，逻辑
性强，简单明了。
三、上好微课的基本要求
4.课堂板书要简约
板书不宜太多，也不宜太少，
要真正起到对内容要点的提示作用。
在微课中，提倡用多媒体PPT课件
（或白板课件）方式呈现板书，也
可以呈现挂图、实物等展示在恰当
的位置，这样可以节省时间。
三、上好微课的基本要求
5.课后小结要快捷
在微课的结尾，一定要有小结，
用1分钟时间对一节课的教学进行归
纳和总结，使微课的课堂结构趋于
完整。
微课的小结，不在于长而在于
精，在注重总结内容的同时更应注
重学科方法的总结。
四、要处理好三对矛盾
四、要处理好三对矛盾
1.要处理好“有”与“无”的矛盾
在微课的做课现场，没有学生。但执教者
心中不能没有学生。微课的具体教学过程和
常规教学是一样的，也是教师在课堂上展示
课堂教学的整个流程。教学流程中的“学生
活动”，教师该提问就提问，该布置就布置，
该指导就指导，该点拨就点拨，该评价就评
价。这些“过场”都要一一呈现。
四、要处理好三对矛盾
1.要处理好“有”与“无”的矛盾
只是学生没有实际作，执教者只是假定学
生已经完成、估计学生完成的程度和结果。
这种估计是否恰当，这些建立在估计基础上
点拨评价是否到位，要由专家评委做出判断。
所以，要做到估计“恰当”、点拨评价
“到位”，执教者就要在备课时研究学生，
或设想教材所对应的学生群体的状况，做到
“场上无学生，心中有学生”。
四、要处理好三对矛盾
2.要处理好“多”与“少”的矛盾
微课时间有限，课堂教学内容的容量有
限，处理好“多”与“少”的矛盾，做到恰
到好处，犹为重要。
内容过多，未免庞杂；内容过少，未免
空洞。“庞杂”则显重点不突出，“空洞”
则显内容不丰厚。
四、要处理好三对矛盾
2.要处理好“多”与“少”的矛盾
无论常规教学，还是微课，板书都是必
需的。只不过在微课上“多”与“少”的矛
盾尤为突出而已。
板书太多，既费时，又显累赘；板书太
少，虽省了时，但也许会造成表意不清，难
以取得预期效果。
四、要处理好三对矛盾
3.要处理好“快”与“慢”的矛盾
要准确把握教学的节奏，快慢适当。教学的
重点和关键部分，要慢、稳而准。
非重点的部分，可以一代而过。
五、整个教学过程要精炼
五、整个教学过程要精炼
1.切入课题要迅速
由于微课要求时间的短、少，更不允许在
导入环节“绕圈子”、“摆排场”，必须要
求切入课题要迅速，所以对切入课题的方法
大有必要作些文章。
五、整个教学过程要精炼
1.切入课题要迅速
切入题目的方法是灵活的，切入题目的
途径是多样的，但不管采用那种方法，那个
途径，都要求切入题目的方法、途径引人注
目，力求新颖的同时；更要求与题目的关联
紧凑，迅速切题，这是进入课题的一个必须
遵循的原则，因为我们要把较多的时间分配
给内容的讲授。以上主要是讲“切入课题要
快速”。
五、整个教学过程要精炼
2.讲授线索要明亮醒目
尽管说所有的课都要求讲授线索的清晰醒
目，但在微课讲授中，更要求尽可能的只有
一条线索。在这一条线索上突出重点内容，
显露出来的是内容的主干，剪掉的是可有可
无的举例、证明这些侧枝旁叶。为了讲授重
点内容，往往需要罗列论据，那么在准备的
较多的论据中进行精选，力求论据的充分，
准确，不会引发新的疑问。
五、整个教学过程要精炼
3.收尾要快捷
一节课的小结是必不可少的，它是内容要
点的归纳、指出和强调，目的使得讲授内容的
进一步突出。好的总结可以对讲授的内容起到
提纲携领的作用，可以加深学生所
学内容的印
象，减轻学生的记忆负担；好的总结往往给一
节优质课起到画龙点睛的作用，可以使一节课
上升到一个新的档次，给人一种舒坦的感觉，
使人回味无穷。
五、整个教学过程要精炼
3.收尾要快捷
在微型课的小结中，因为前面的重点内
容的讲授占用了较多的时间，此处的要求必
须是在完全总结内容的同时更要求总结方法
的快捷，表现为干脆利落。在罗列论据时就
要求精而简。
六、设计微课程注意事项
六、设计微课程注意事项
1
微课只讲述一个教学知识点，这
个知识点是供学生自主学习时，必须
要教师讲述才能理解的内容，是学习
的重点、或者难点、易错点。
学生能够自己通过阅读教材理解
的内容，不需要教师制作微课。
六、设计微课程注意事项
2
表面微课的时间控制在10分钟以内，抓住
学生注意力的最佳黄金时段，简明扼要地
概述知识点。
使用规范学术用语，表述清晰、有条理。
画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。
六、设计微课程注意事项
3
针对不同的主题，选取合适的一
种或者多种方法，恰当运用信息技术，
切勿滥用技术，帮助学生自主学习。
六、设计微课程注意事项
4
教育理念创新，教学模式创新，
运用技术创新，丰富教学策略，激发
学生的学习兴趣，学生易于理解学习
内容。
六、设计微课程注意事项
5
微课可以采用不同的媒体，如PPT课件、白
板课件、微视频、微音频等多种方式。
画面能够清晰地呈现学习内容；
视频画面清楚，不抖动、不倾斜，视频格
式要求为MP4、flv、wmv；
音频要求普通话（外语专业除外），音质
清晰，音频格式为MP3格式。
谢
谢
大
家
!

4. 青岛网店装修商标注册微电影拍摄短视频制作哪个公司有这几项业务

商标注册 是传统知识产权行业，需要多年的经验积累。

微电影拍摄短视频制作回 属于传媒答、广告行业。

这完全不同的两个差距很大的行业。

如果真有这种公司同时做这几项业务，那一定有至少一种业务是外包给他人做。
自己做的话，一定是不专业的。

5. 第一首情歌微电影里汪苏泷用的那手机壳哪家网店有卖

淘宝看看吧，原来的那个海贼王的应该有

6. 佳能60d怎么样,我是做网店.经常要拍一些鞋子,拍出来色彩要亮艳些的

60D是不错的，如果你是网店主，要拍鞋子，我建议不要买套机啦，买点好镜头，这样才能拍出好的效果；拍静物的话，最好入定焦的镜头；另外摄影的功夫很重要；推荐两个摄影教程：
1、佳能单反神级教程；
2、吴师自通系统，可以在优酷视频上搜索一下看看；

再有问题，可以去我空间，多多交流！希望可以帮到你！