视觉误差题目
⑴ 镗工试题咨询
判断题
（ ○ ）画在剖切位置延长线上的剖面图，须加标注。
（ × ）公差为6H M10，螺距为1.5的左旋螺牙普通螺纹代号标记为M10×1.5
特征代号 公称直径×螺距 旋向 — 中径、顶径公差代号 — 旋合长度代号
其中：特征代号 M
单线粗牙螺纹只标公称直径，单线细牙螺纹标公称直径×螺距。
旋向：分为右旋、左旋，右旋不标注，左旋用LH表示。
螺纹中径、顶径公差带代号：由表示公差等级的数字和表示公差带位置的字母所组成，如：6H、6g(内螺纹用大写字母，外螺纹用小写字母)。如果中径与顶径公差带代号相同，则只注一个代号，如：7h；如果螺纹的中径公差带与顶径公差带代号不同，则分别标注，如：5g6g。
旋合长度：螺纹旋合长度规定为短（S）、中（N）、长（L）三种，中旋合长度不标注，特殊需要时可注明旋合长度数值，如M10-6g-40。
（ × ）在游标上读数时，不存在视觉误差。
（ × ）独立原则是图样上给定的形位公差与尺寸公差有关，分别满足要求。
机械零件的同一被测要素既有尺寸公差要求，又有形位公差要求，处理两者之间关系的原则，称为公差原则。
（ × ）螺旋传动，通常是将直线运动平稳地变换成旋转运动。
将旋转运动变换成平稳地直线运动
（ ○ ）电动机运转中，出现异常现象，要立即切断电源进行检修。
（ × ）电动机是传递电力的一种装置。
能将电能转换为机械能，以驱动机械作旋转运动、振动或直线运动
（ ○ ）金属的韧性是金属在外力作用下，抵抗变形和破坏的能力。
（ × ）工件材料强度越高，切削加工性越好。
⑵ 两小儿辩日他们的问题正确科学答案是什么
由于地球的自转和公转，太阳在早晨和中午与人的距离确有一些变化，但微乎其微，凭肉眼难以觉察。这种情况对于气温的影响也是微不足道的。
此文记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理。
(2)视觉误差题目扩展阅读
此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。
这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的见不能决为贯串线索，颇有条理地叙述了两小儿辩日的过程。
先写两个小孩分别就太阳距离人的远近鲜明地提出看法，引人思考。
接着又分别摆出根据。两人互不相让，都使用反问句式，扣住了题目中的“辩”字，增强了论辩性。
两小儿在对话中都使用生动形象的比喻，并用比较的方法，证明自己观点的正确。第一个小孩用面积大小相比，带有直观性，似乎是有理的。
第二个小孩比较了人对太阳在不同时间冷和热的感受，似乎也是有理的。可见他们勤于思考，富有想象力；从他们针锋相对的论辩中还能体味出对话者的虎虎生气和音容笑貌。但他们的认识毕竟都停留在表面现象上，只能各执已见而不能获得正确的答案。
最后两小节写两小儿讥笑在他们争论面前“不能决”的孔子。
⑶ (1/2)求一道物理题答案,题目:在无云的晚上,月亮好像在天空不动;而在有浮云的晚上,感觉月亮在移动,为什...
月亮相对于浮云移动速度是缓慢的。所以浮云相对于月亮是运动的。
我们看事物实际是有个参照物的。以月亮为参照物浮云是动的；以浮云为参照物，则月亮是动的。这里就是以浮云为参照物。
⑷ 一个很费解的数学题
其实这是一个视觉误差！
你被骗了！这两个三角形并不一样！或者说这就不是两个三角形！
我们把三角形最左侧的点作为原点，
然后你会发现！
下面一个三角的斜边，红色和蓝色的三角形的焦点为（5，2），然而上面的三角形斜边明显没有过（5，2）点。
同样的上面的三角形斜边经过了（8，3）点，下面的三角形的斜边液密又经过这个点。
也许这个方法有点不直观，可能有误差！还有一个办法
设红色三角形左边的锐角为A，蓝色三角形左边的锐角为B，
很明显，tanA=3/8
tanB=2/5
这两个角明显不相等！也就是说两个小三角形的斜边根本就不在一条直线上。只不过他们相交于同一点！然后斜率又比较相近（一个是0.4，一个是3.75），你就误以为他们式在同一直线上！你就是这样被骗的！
⑸ 非常有趣的题目
用标准方格纸绘图就发现，就开始那个图来说，其实小三角形的下锐角顶点与大三角形上锐角的顶点并非重合在小方格的一个角点，而是分开的，分别在一个小方格的两个边上。
当移动两个三角形的位置组成下边的图形时，组成的整个图形的底与高都增加了少许，并非13了，高与底的增加部分之比例是 5：13，从而导致底边中部空出一个单位来。
假设小方格各边长为1，增加的高度为 x, 增加的底为 y, 则可以列出方程：
5x13x0.5=(5+x)(13+y)x0.5-1
由于 x:y=5:13, 故 y=2.6x
将 y带入方程式既可得出 x, 进而得出 y。 由此可知重新组合的图形各自在底与高上多吃多占了多少，导致底边中部空出一个单位来。
妙，明修栈道，暗渡陈仓啊，挖墙脚、亏空于隐形之中，高手之所为啊。
⑹ 物理题：用刻度尺测量三个人的高度，你会发现什么说明什么问题
对于每个人所测量的高度数据都是不同的，（假设三人一样高）因为有误差，误差不可避免，但错误。。。。。。
⑺ 一个人在平地上步行的速度为每小时4公里，上山的速度为每小时6公里，下山的速度是每小时3公里，请问，他步
这个，首先表示疑惑：为什么上山慢，下山快？走路的人视觉误差？
然后，因为我是懒人，所以如果一定要做这道题，我需要对两个未知条件进行讨论或者武断地表示我已知：一是有没有上下山；二是上山的时间和下山的时间，我武断地认为是a小时和b小时。
如果没有上山，那s=5X=20km
如果上了山，那么s=(20-a-b)X+aY+bZ=2a-b+80千米
回答完毕~
⑻ 阅读下面文字，完成15--17题。人们在欣赏文艺复兴时期意大利画家达芬奇的名画《蒙娜丽莎》时，会感到蒙娜
| 小题1:（1）相同之处：都以人的眼睛视物的生理学和光学原理为依据。 都认为视杆细胞能够感受到蒙娜丽莎的微笑。 （2）主要分歧：视锥细胞能否感受到蒙娜丽莎的微笑。 小题2:（1）观赏距离接近，画面变大时；（2）先注视白色屏幕30秒，然后再欣赏画作；（3）从视网膜至视觉皮质之间路径上的干扰因素增加。 小题3:有意义，艺术与科学联姻，有助于科学地把握艺术规律，使审美活动理性化。 没意义，用自然科学方法对艺术作品进行分析不是审美，无法解读作品意蕴。 ⑼ 一道数学题..64=65
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