心理视觉化
⑴ 普通心理学的简述视觉现象
视觉的复一些现象
（1）暗适应：制照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程。
（2）明适应：照明开始或有暗处转入明处时视觉感受性下降的时间过程。
（3）普肯耶现象：当人们从锥体视觉向棒体视觉转变时，人眼对光谱的最大感受性将向短波方向移动，因而，出现了明度不同的变化，这种现象就叫普肯耶现象。
（4）马赫带：指人们在明暗变化的边界，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条。这就是马赫带现象，马赫带不是由于刺激能量的分布，而是由于神经网络对视觉信息进行加工的结果。
（5）后像：刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间，这种现象就叫后像。
（6）闪光融合：断续的闪光由于频率增加，人们会得到融合的感觉，这种现象叫闪光融合。
（7）视觉掩蔽：在某种时间条件下，当一个闪光出现在另一个闪光之后，这个闪光能影响到对前一个闪光的觉察，这种效应叫视觉掩蔽。
（8）视敏度：指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
⑵ 视觉心理的概念的什么
视觉心理学是一个细化的分类。
主要是指外界影像通过视觉器官引起的心理机理反应，是一个由外在向内在的过程，这一过程比较复杂，因为外界影像丰富，内心心理机能复杂，两者在相互联接并发生转化时建立起了千丝万缕的联系，因此不同的人不同影像，相同的人相同的影像以及不同的人相同的影像和相同的人不同的影像产生的心理反应是不同的。比如，同样看到一朵花，人开心时觉其艳丽，伤心时觉其凄婉；
同一处风景，初来之人欣赏其美丽，久住之人感觉其平淡等等。当然，也有一些共同的反应，它基于外在影像特征和民俗文化特征以及地域因素等在不同程度上会对部分群体产生相同的心里感觉或反应，比如雨过天空出现彩虹，人们普遍觉得美丽；
看到一条龙的图像，英国民众觉其邪恶而恐惧，中国民众将自己作为龙的传人而感到骄傲等等。视觉心理学对于美学的研究意义重大。感时花溅泪，恨别鸟惊心。便是视觉心理学的典型，其在美学意义上引起的诗意感觉令人赞叹。
⑶ 解释视觉的心理机制
在某些领域内，心理学和视觉传达设计学具有共同的研究兴趣，视觉知觉便是其中之一。许多年以来，心理学家们一直想确定，在知觉过程中人的眼和脑是如何共同起作用的。
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⑷ 简要解释视觉的心理机制
简要解释视觉的心理机制：
外界影像通过视觉器官引起的心理机理反应，是一个由外在向内在的过程，这一过程比较复杂，因为外界影像丰富，内心心理机能复杂，两者在相互联接并发生转化时建立起了千丝万缕的联系，因此不同的人不同影像，相同的人相同的影像以及不同的人相同的影像和相同的人不同的影像产生的心理反应是不同的。
⑸ 什么是视觉心理学
视觉心理学是一个细化的分类，主要是指外界影像通过视觉器官引起的心理机理反应，是一个由外在向内在的过程，这一过程比较复杂，因为外界影像丰富，内心心理机能复杂，两者在相互联结并发生转化时建立起了千丝万缕的联系，因此不同的人不同的影像、相同的人相同的影像以及不同的人相同的影像和相同的人不同的影像产生的心理反应是不同的。比如，同样看到一朵花，人开心时觉其艳丽，伤心时觉其凄婉；同一处风景，初来之人欣赏其美丽，久住之人感觉其平淡等。当然，也有一些共同的反应，它基于外在影像特征和民俗文化特征以及地域因素等在不同程度上会对部分群体产生相同的心理感觉或反应，比如雨过天空出现彩虹，人们普遍觉得美丽；看到一条龙的图像，英国民众觉其邪恶而恐惧，中国民众将自己作为龙的传人而感到骄傲等。
综上视觉心理学的定义，任何形式与概念的关系都可以引起人们对事物的认识，当我们看到一个不熟悉的东西时，只要在适当的范围内，就能反映出形象与概念的关系，我们就能有认识这件事物的能力，简而言之，就是欺骗人类的视觉系统而呈现出实际并不存在的或是对存在事物歪曲后再呈现的视觉，其形成的原因有外在因素和内在因素。
1.外在因素首先，客体具有多义性，多义性是一个整体给人多重含义，大众在观察事物的时候，这种多义性会使观者产生幻觉。当一种知觉成立的时候，另一种知觉出于忽略的状态，或者两种知觉没有同时出现，因此给观者形成了幻觉。
其次，强烈的刺激作用停止后，仿佛会给人留下一种痕迹，这种痕迹被称作“视觉后像”，视觉后像分为两种：正像和负像。
正像是指视觉神经在受到某种外在刺激后感知到的运动规律，例如我们在看到不停闪烁的光照在白色的墙面上的时候，由于速度的不同照射在墙面上光的面积就不同，每种颜色的光线互相交错，我们就会感知到各种形状，其实每束光在射出来的时候都是均匀的射线，多重光线重复运动给我们的视网膜留下了“残像”。
负像是指视觉疲劳后会使人感受到相反的方向的视觉效果，例如我们紧盯着一条直线看，由于视觉疲劳我们就会感觉到这条直线变弯了。在平面设计中，我们常常运用这种“视觉后像”，在心理学上也运用这种手法，测试人的心理承受力，假如我们能正确合理地使用视觉后像，那么，将会出现异彩斑斓、丰富多彩的世界，利用其更能增添视觉效果的渲染力和表现力。
2.内在因素第一，生理因素。我们通常观察事物是通过眼睛直观感受的，观察事物一般分为两个阶段：一是光通过物体的反射进入人的眼睛，这一复合视觉印象进入大脑，然后在视网膜上“成像”；二是视神经将此物体的形象传入人脑后，人脑对此物像进行分析和判断。因此，在这一系列视觉产生图形的过程中，需要人脑和眼睛的参与，最终成像。从生理角度解释，视觉现象产生的原因是由人眼对事物的感受、视觉神经的作用引起的。
第二，心理因素。我们通常所看到的错觉大多是由于我们心理原因所导致的，例如，我们看事物的时候往往是眼睛在观察的同时大脑已经按照惯性的、固有的思维做出了判断，然而设计者正是利用这种心理因素，巧妙地设计，打破固有的观念，引导观者，从而产生视错觉，因此，很多现代设计中，不同形式多媒体不断加入加深了设计的展示美感，更好地传达艺术美，不断调节观者的审美意识，运用视觉经验满足视觉及心理需求，使人们轻松地接受其中传达的艺术，而不是机械冷静地去承受。
⑹ 心理学中的视觉理论有哪些
每年的大纲都有所不同的，还是自己找本看看吧
⑺ 人视觉心理是怎样产生的
人视觉心理的产生与人视觉心理的经验及视觉心理的选择性有关。
1.视觉心理的经验认知当光线照射到周围物体上之后，被反射或散发出来的光线经过人眼的晶状体，把这些事物的形象投射在视网膜上，最后由视网膜神经把这些信息传到大脑。那么，与这种生理活动相对应地便产生了人的心理经验。
在观看活动时一起发生的大脑活动，类似于一架照相机在照相时发生的活动。如果不通过假定和推测，而是在不带任何偏见的情况下，去观察和发现事物的真相，人们就会发现人的视觉并不像照相机那样仅仅是一种被动的接受活动，外部的形象也不是像照相机那样简单地印在忠实接受一切的感受器上。相反，我们总是在想获取某件事物时，才真正地去观看这件事物，这种类似无形的“手指”一样的视觉发现事物，捕捉它们、扫描它们的表面，寻找它们的边界，探究它们的质地和内涵。因此，视觉活动是一种积极的活动。视觉是有高度选择性的，它不仅对那些能够吸引它的事物进行选择，而且对看到的任何一种事物也可以进行选择，并由此产生不同的心理作用。
视觉是通过一种与刺激材料的性质相对应的一般形式结构来感知眼前的物体的。我们一眼就可以看出画面中的静物是怎么回事，也能轻易地分析出画面中的人是因为远才显得小，而不是真的小。简而言之，视觉心理的最初认知是建立在经验的基础上的，这些经验包括预测、多义选择、推理等知识。
每个人都因为有与他人不同的生活经历、所处的不同的历史文化环境而有不同的视觉经验，一个地区、一个民族的人也因为共同的生活方式而有共同的视觉经验。中国的京剧中利用不同的色彩明善恶、表忠奸，大家都能懂。但对外国人来说，舞台上的各色脸谱与他们视觉经验中的人物形象的巨大反差往往使他们产生强烈的视觉经验冲击。
视错觉并不完全是一种主观现象，它是由客观的物理刺激以及人们过去经验的印象而产生的。视错觉在日常生活环境中可以通过实物得到表现，但在几何图形中表现得最明显。
错觉图形多种多样，基本上可以根据它所引起的错误倾向性分为两类：一类是数量上的错觉，包括在大小、长短方面引起的错觉；另一类是关于方向的错觉。不论是何种错觉，都是由主要的图形结构成分引起的。2.视觉心理的选择性视觉心理并不是对刺激物的被动复制，而是一种积极的理性活动。视觉感官总是有选择地使用自己，积极的选择是视觉的一种基本特征。视觉心理的选择性可使观看者的注意力有效地指向他最关注的东西，通常人都会自动选择那些他感觉有趣的事物来看，这取决于观者的兴趣、爱好和情绪需要。
另外，情绪也会影响我们的视觉选择，如果我们感到悲伤或是高兴，我们会看到不同的东西，或者同样的东西而以不同的方式和态度来看。我们的眼睛具有选择的灵活性，通过眼睛我们发现绘画形象的形状和空间关系，同时又要急切地辨认它们，来对应我们已有的图像经验，一旦识别出一个形象，头脑会暂时停止分析判断，固定住对形象的一种认识。
心理学家分析，人的眼睛在观察事物时总是被置于知觉定式的某种程度影响之下，实际上就是受到经验、需要、情绪、意愿的影响，习惯于把对象进行有效的整合，分出主次，理清层次，以便于大脑的处理。由此，心理学家总结出许多常规视觉原理。
⑻ 如何理解理念行为化视觉化
理念通常是观点的另一种表述方式。理念行为化是指观点由思想转化为行内动和实践，并最终体容现为行为的自觉实践；理念视觉化是指用可视的方式展示理念、宣传理念，进而形成深厚宣传教育氛围。理念行为化是理念为行为者认同的最高境界；理念视觉化是理念认知的重要宣传手段。
⑼ 简述视觉的特性 心理学基础
视觉基本特性
(一)明适应与暗适应
人眼的感觉细胞分为锥状细胞和杆状细胞。在明视觉状态下(约1．ocd／m2以上的亮度水平)，锥状细胞对光色刺激发挥作用。这时，人眼具有颜色的感觉。在暗视觉状态下(约在0．01cd／m2以下的亮度水平)，杆状细胞发挥作用。这时，人眼几乎不能识别颜色和细部。
人们从明视觉状态到暗视觉状态时，须经过10～35min方能看到周围的物体，这个适应过程叫暗适应；反之，由暗环境到明亮环境的适应，则仅需约3～6s，此称为明适应。
(二)视角、视力和视野
1．视角(图2—11)
被观看的物体大小对眼睛所形成的张角称为视角。
式中 α——视角，分；
d——物体的尺寸；
l——视距。
2．视力
人眼辨认物体形状细部的能力称为视觉敏锐度，或称视力。视力是所观看的最小视角
的倒数，即视力＝1／αmin。
在通用的国际眼科学会兰道尔环测量标准中，规定在5m视距上能辨别1′的开口时，视力为1．0，识别2′的视力为0．5。
3．视野
当人的头和眼睛不移动时，人眼可察看到的空间范围称为视野。人的视野范围为：水平面180 o垂直面130o，其中向上为60 o，向下为70o。视轴周围30o的视觉范围，是视觉清楚的区域。
(三)光量效应
人眼感到房间照度变化差值与照度水平之比称为光量效应。它是个常数，即
例如，照度为l0lx的房间，增加l lx的照度就可感觉出来照度变了；而在照度为1001x的房间，则需增加l0lx的照度，才能觉察出照度的变化。两者的比率都是0．1。
(四)视度
视度即指观看物体时的清晰程度。
影响人眼视度的主要因素有：
(1)被视物体的照度或亮度。照度或亮度高，则视度也提高；
(2)被视物体的尺度大小。物体大则看得清楚。物体的大小用视角α表示；
(3)被视物体的亮度与其背景亮度(或颜色)的对比。对比大，即亮度或颜色差异大时，视度就高。
亮度对比系数用C表示：
式中 L0——被视物的亮度；
Lb——背景的亮度。
(4)对于小尺度的被视物，采用天然光照明比采用人工光照明时视度提高；
(5)观看时间：视度随着观看时间的增加而有所提高。因此，如果识别对象是活动的，识别时间短促，就需要增加识别对象的亮度，来相应提高视度。
(五)眩光
在视野范围内出现亮度极高的物体或亮度对比过大时，可引起人眼不舒适的感觉或造成视度下降。这种现象称为眩光。
眩光光源或灯具的位置偏离视线的角度越大，造成眩光的可能性就越小，超过60o后就无眩光作用发生。
在采光和照明设计中，应尽量限制眩光的产生(图2-12)。