混合视觉
A. 什么是色彩混合
"近看色彩丰富，远看色调统一。适于表现光感"的特点。
根据我的实践来看，这句话不太准确，容易让初学者难以理解的感觉，绘画实践时不知从何下手。
绘画讲究的是整体关系的统一，而色彩是否丰富应该是在统一的色调下才能判断的。不可本末倒置，为了丰富而画的色彩斑斓，完全不顾整体的色调感觉。
色彩的三个要素：明度（黑白灰），饱和度，冷暖倾向。
明度是相对于素描关系来说的，调和的白色越多明度越高，反之黑色调和越多明度越低。
饱和度是相对于色彩的纯度来说的，一种纯色当中调和的其它颜色种类越多饱和度（纯度）越低，反之成立。
冷暖倾向是指一种颜色在对比的情况下，相对偏向红黄、色是偏暖色，偏向于蓝、绿色是偏冷色。（重点是在对比的情况下才能判断。）
不论色彩如何调和、混合都要具备这三个要素。这是第一个问题的答案。
对于第二个问题“色彩在视觉外混合”
我觉得是教科书作者有故弄玄虚的嫌疑，过于在文字上动心思了，反而让人不好理解了。实际上这还是对于“色调统一”的解释，画面呈现统一的色调，是暖调子、冷调子还是灰色调。
第三句话看似好像是对色彩并置很科学的解释，但是太不好理解了。
根据“格式塔”理论，人眼是具有记忆功能的，最直接的检验办法就是盯着亮光看一会儿，移开视线后，不论你看那里都会有一个相同形状的亮点在眼前。同理，盯着一块颜色看后，出现的是他的补色。
人眼对于色彩也有空间的感觉，对于相同大小的一块颜色，一般暖色感觉距离近，冷色距离远；饱和度高的距离近，饱和度低的距离远。如果色块大小不一致就符合“近大远小”的常识了。如果大小相差不多，暖色（亮色）有扩张的效果，冷色（暗色）有收缩的效果。
还有一种就像是楼上举的数码照片的例子了，电脑上显示的都是数位点，绘画方面的可以看看“点彩派”的画，你就非常清楚明白了。
所有的色彩知识都要靠实践来理解和掌握，在实践中你还可能会有更加奇妙的个人体验的，每个人的色彩感觉都是不同的，所以标准的教科书上只能介绍一些基础普及的常识，而其他的所谓色彩教程可能都是将个人经验当作普遍真理了，可以参考，但不能全信。那些长篇大论，侃侃而谈，但是让看的人不知所云的书还是趁早丢弃吧，免得学糊涂了。
“实践是检验真理的唯一方法”这句话在我看来适用于每一个领域。现在的人理论多，作品少，有时挺让人觉得悲哀的。
希望楼主能多多实践，别迷信教科书了，基本要点明白理解了，实践中会发现更多真理的。
B. 色彩的混合方式有那几种
1、加法混合
两种以上的光混合在一起，光亮度会提高，混合色的光的总亮度等于相混各色光亮度之和。
2、减法混合
是色料的混合，色料不同，吸收色光的波长与亮度的能力也不同。色料混合之后形成的新色料，一般都能增强吸光的能力，削弱反光的亮度。其特点是混合后明度、颜料的混合，最后趋向黑灰色，所得亮度为相混各色的平均值。
3、中性混合
基于人的视觉生理特征所产生的视觉色彩混合，并不变化色光或发光材料本身，混色效果的亮度既不增加也不减低。
(2)混合视觉扩展阅读
色光的混合规律
红、绿、蓝（蓝紫）是加色混合的色光三原色，加色混合可得出红光+绿光=黄光；红光+蓝紫光=品红光；蓝紫光+绿光=青光；红光+绿光+蓝紫光=白光。
如果改变三原色的混合比例，还可得到其他不同的颜色。如红光与不同比例的绿光混合可以得出橙、黄、黄绿等色；红光与不同比例的蓝紫光混合可以得出品红、红紫、紫红蓝；紫光与不同比例的绿光混合可以得出：绿蓝、青、青绿。
如果蓝紫、绿、红三种光按不同比例混合可以得出更多的颜色，一切颜色都可通过加色混合得出。
色料的混合规律
理想的色料三原色应当是品红（明亮的玫红）、黄（柠黄）、青（湖蓝），因为品红、黄、青混色的范围要比大红、中黄、普蓝宽得多。
用减色混合法可得出：品红+黄=红（白光-绿光-蓝光）；青+黄=绿（白光-红光-蓝光）；青+品红=蓝（白光-红光-绿光）；品红+青+黄=黑（白光-绿光-红光-蓝光）。
从以上两组叠色混色图中可以看出一个问题：加色混合的三原色，恰是减色混合的三间色，而减色混合的三原色又恰是加色混合的三间色。
C. “我的视觉和听觉混合起来,我仿佛在用眼睛听了.这句话怎么理解”
我的视沈和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。”这句话你是怎样理解的？
因为"我"陶醉在香港迷人的夜景中,认为那些璀璨的灯光不只是灯光,而是星星,是会动,会私语,会移动,会追逐,会演奏交响乐的星星.它们在"我"的想象中,它们不仅给予我视觉上的享受,还带来了听觉上的享受
D. 直觉和视觉的混合显示打一成语
混淆视听 [hùn xiáo shì tīng]
生词本
基本释义
混淆：混杂。用假象或谎言让旁人分辨不清是非。
贬义
出 处
郭沫若《洪波曲》第九章：“最恶毒的是从革命阵营内部来作恶……显示出一种极左的面貌；来扰乱阵容；混淆视听。”
例 句
他明明是被特务暗杀的，根本不是什么“桃色事件”。所谓“桃色事件”不过是敌人～的阴谋而已。
E. 什么是加色混合、减色混合和中性混合三者有何区别
1.将颜色混合以后会产生两种情况。一种是光线的混合，会产生更明亮的颜色，被称为“加法混色”。另外一种是颜料的混合，会产生阴暗的颜色，被称为“减法混色”。
将红色光线与绿色光线混合后会产生黄色光线，而将红色光线与蓝色光线混合后会产生品红色光线。光线混合后会产生更加明亮的颜色。
而将绘画颜料、染发剂等混合时，如将黄色颜料与青色颜料混合后会产生绿色，无论如何，将两种颜料混合后一定会产生较暗的颜色。这被称为减法混色”。
进行加法混色时，如将众多的颜色混合在一起会产生白色，因此亦被称为“减色混色”。
而在进行减法混色时，众多颜色混合在一起会产生黑色，因此亦被称为。加色混色
2.从物理光学试验中得出:红、绿、蓝（蓝紫）三种色光是其他色光所混合不出来的。而这三种色光以不同比例的混合几乎可以得出自然界所有的颜色。所以红、绿、蓝（蓝紫）是加色混合最理想的色光三原色。加色混合可得出红光+绿光=黄光；红光+蓝紫光=品红光；蓝紫光+绿光=青光；红光+绿光+蓝紫光=白光。如果改变三原色的混合比例，还可得到其他不同的颜色。如红光与不同比例的绿光混合可以得出橙、黄、黄绿等色；红光与不同比例的蓝紫光混合可以得出品红、红紫、紫红蓝；紫光与不同比例的绿光混合可以得出:绿蓝、青、青绿。如果蓝紫、绿、红三种光按不同比例混合可以得出更多的颜色，一切颜色都可通过加色混合得出。由于加色混合是色光的混合，因此随着不同色光混合量的增加，色光的明度也渐加强。所以也叫加光混合，当全色光混合时则可趋于白色光，它较任何色光都明亮。
加色混合效果是由人的视觉器官来完成的，因此是一种视觉混合。
F. 加色混合、减色混合和中性混合三者有何区别
1.将颜色混合以后会产生两种情况。一种是光线的混合，会产生更明亮的颜色，被称为“加法混色”。另外一种是颜料的混合，会产生阴暗的颜色，被称为“减法混色”。 将红色光线与绿色光线混合后会产生黄色光线，而将红色光线与蓝色光线混合后会产生品红色光线。光线混合后会产生更加明亮的颜色。 而将绘画颜料、染发剂等混合时，如将黄色颜料与青色颜料混合后会产生绿色，无论如何，将两种颜料混合后一定会产生较暗的颜色。这被称为减法混色”。 进行加法混色时，如将众多的颜色混合在一起会产生白色，因此亦被称为“减色混色”。 而在进行减法混色时，众多颜色混合在一起会产生黑色，因此亦被称为。加色混色
2.从物理光学试验中得出：红、绿、蓝（蓝紫）三种色光是其他色光所混合不出来的。而这三种色光以不同比例的混合几乎可以得出自然界所有的颜色。所以红、绿、蓝（蓝紫）是加色混合最理想的色光三原色。加色混合可得出红光+绿光=黄光；红光+蓝紫光=品红光；蓝紫光+绿光=青光；红光+绿光+蓝紫光=白光。如果改变三原色的混合比例，还可得到其他不同的颜色。如红光与不同比例的绿光混合可以得出橙、黄、黄绿等色；红光与不同比例的蓝紫光混合可以得出品红、红紫、紫红蓝；紫光与不同比例的绿光混合可以得出：绿蓝、青、青绿。如果蓝紫、绿、红三种光按不同比例混合可以得出更多的颜色，一切颜色都可通过加色混合得出。由于加色混合是色光的混合，因此随着不同色光混合量的增加，色光的明度也渐加强。所以也叫加光混合，当全色光混合时则可趋于白色光，它较任何色光都明亮。
加色混合效果是由人的视觉器官来完成的，因此是一种视觉混合。
OK.
G. 关于色彩的混合
颜料：天然的或合成的无机或有机物质,它赋予其他物质以颜色
色彩：由物体发射、反射的光通过视觉而产生的印象
挺抽象的一句话，我们从这两个名词解释中好象应该能找到答案，
“色彩混合变白”我想这里所说的白应该是无色，我们都知道光折射能看到七彩，那反过来各种色彩合到一起就也应该是白色或者无色了；
“颜料混合为黑”我们看到的一切东西的颜色都是光给予的，光作用于物体反射到我们眼睛里就产生了各个物体不同的颜色，
两种不同颜色的颜料混合到一起他的纯度和明度就会下降，混合的越多下降的就越多，最后就名度降到最低就黑了。
这仅仅是我理解的，写的有点乱，仅供参考吧，另外，你这句话应该是摘自哪篇文章吧？也许应该仔细通读了全问才会知道笔者具体想表达的思想，再就是得多看看光学方面的资料了
H. 线上线下的混合属于哪种视觉
线上线下的混合属于多从视觉。
I. 如何矫正混合型近视
学生型近视的特点是“混合型近视”，“混合型近视”是由可以治疗的“假性近视”和不能治疗的“真性近视”组成。“假性近视”相当于“真性近视”的后备军，如果“假性近视”不消除就会变成“真性近视”。目前已知的各种近视治疗方法都是针对可以治疗的“假性近视”——即缓解睫状肌疲劳。基本特点是治疗就有效，停止治疗就反弹，而且一些方法还有较大的副作用。
从治疗效果看，“假性近视”比例大一些治疗效果就明显，反之就没有效果。从统计数据可以看出；小学低年级学生近视当中“假性近视”是主体，治疗效果较好，高年级学生近视当中“真性近视”是主体，治疗效果较差。
从治疗所需时间和花费金钱比较来看，一般都需几个疗程，都需专门抽出时间去治疗，几个疗程下来耗费大量金钱。
光学方法从解决近视产生的根源出发，把看书过程变成放松睫状肌的“望远”过程，睫状肌放松自然不会产生“假性近视”，因此它能使已患近视者其“假性近视”占主体的可以完全恢复，并真正做到永不反弹；“真性近视”占主体的能提高视力，防止近视进一步恶化。
>>> 注意用眼卫生了也可能产生近视
大多数的家长和学生都非常注意用眼卫生，应该说注意用眼卫生对保护学生视力有好处，但不是注意用眼卫生就万事大吉了，比如用眼卫生要求看书要离一尺远（33厘米），一个视力正常的人想看33厘米远的书需要变成300度的近视才能看清楚，一个患300度近视眼的人才正好不用调节就能看清楚。当看33厘米远的书本时，读书时正常视力的眼需要调解，睫状肌收缩，眼球拉长约1毫米，让眼球变成300度的近视状态才能看清文字，如果长时间处在这种状态，睫状肌就不能再完全放松，再看远处就不清楚了——近视了。这时看黑板就需要矫正，如果戴上普通近视眼镜看黑板清楚了，表面上看近也清楚，但实际上看近还需调节，因为已拉长的眼轴被普通近视镜抵消了，眼球白拉长了，看近时眼球还需在已拉长的基础上继续变长才能看清，一段时间近近视又会增加，还需更换变数更大的普通近视镜片才能重新看清黑板。如此循环造成近视不断增加。因此可以说，近视恶化的主要原因是长时间看近处和患近视后选择戴普通眼镜这种有功能缺陷的眼镜造成的。
J. 混合视觉主板到最大音量还是很小不是一个大问题吗
混合视觉主板到最大音量还是很小不是一个大问题吗？1、如果电视机连接了外置播放设备，比如机顶盒或者DVD机等设备，则可能是机顶盒或DVD机的声音设置有问题，一般只需要按机顶盒或DVD机遥控器的音量+键，增大音量即可恢复正常。
2、电视机的信号源连接线路有问题也会导致声音很小，比如连接线路松动、连接线老化等，如松动则将其固定即可；如果是线材导致的则可以换条连接线重试。
3、也可能是电视机当前播放的节目源有问题，导致音量很小，可以换个节目频道进行观看、测试。
4、另外，也可能是电视机或机顶盒的硬件故障导致的，比如电视机的扬声器故障、内部电路故障、主板芯片故障等，或者是机顶盒的主板芯片故障；这种情况需要联系对应的售后服务对设备进行检修才能解决。
(10)混合视觉扩展阅读：
电视机常见故障检修：
故障现象：电视机有声音没图像
1、在打开电视后，只有杂音没有图像，很可能是高频头、中放出了问题。按照电视机的工作原理，这种原因导致有声音没图像，显像管是可以显示出机器设置菜单，有音、视频接口的，可以播放外接的音视频信号。
2、有正常的电视节目的声音，没有画面。这说明高频、中频和伴音电路是在正常的工作状态，没有什么行输出电路没有短路性的故障。如果屏幕可以显示电视机设置菜单，那这种问题是很可能因为伴音分离到视放这一段。
3、声音正常，没有屏幕菜单。这样的话可以把电视的亮度和对比度开大，留意屏幕的状况，然后关掉电视机。假如在关掉的那一瞬间看到屏幕上有亮光一闪的现象，并带有轻微的放电声，可以确定显像管没问题。这时就要看显像管灯丝是否有亮。
4、如果是带有遥控的电视机，由于CPU芯片出现故障，导致亮度失控而失去图像也是有可能的。