婴儿视觉发展
❶ 儿童视觉发展的规律是什么
宝宝刚出生时，对光线就会有反应，但眼睛发育并不完全，视觉结构、视神经尚未成熟，视力只有成人的1/30。他能追着眼前的物体看，但视野只有45度左右，视力也只有成人的1/30。而且只能追视水平方向和眼前18～38公分的人或物。新生儿偏爱注视较复杂的形状和曲线，以及鲜明的对比色。 ●1～3个月 孩子满月后，已具有注视与两眼固视能力，会注视抱他的人，不过无法持续太久，眼球容易失去协调。三个月后宝宝的视野已经可达180度，也可看到自己的手，也能够感觉到"自己"的存在。此时，大多数婴儿的视觉可以平稳地"跟随"运动的物体，也能将视线固定在某物体上。 ●4～6个月 4～6个月的宝宝视网膜已有很好的发育，能由近看远，再由远看近，4个月时开始建立立体感。这一时期的宝宝会以视线寻找声音来源，或追踪移动的物体，例如妈妈在房间内走动，婴儿的眼睛也会跟着转动；此时婴儿己经能够转动身体，会伸手去捉眼睛看到的东西，如在婴儿床上方挂着的小吊饰等。这个时候的视力约为0.1。 ●6～12个月 6个月以后，两眼可以对准焦点，孩子会调整自己的姿势，以便能够看清楚想要看的东西。 8个月大时，对于眼前突然消失的东西，会出现寻物的反应，特别喜欢用视线来追踪眼前的物体，眼、手的协调也较为顺利。此时，宝宝的视力保持在0.1～0.2之间。 1～3岁孩子的视力发育标准约能达到0.1～0.6之间。一般2岁时为0.4，已经可以判别事物的远近，且视线跟得上快速移动的东西，并看得清楚。3岁时为0.6，视觉较为敏锐，喜欢观察，会借由眼睛来引导手去接触新事物，眼手协调更灵活，立体视觉的建立已接近完成。 引自--新生儿的眼睛什么时候可以看到物体或者可以感觉光源
❷ 宝宝的视觉发展是怎样的
新生儿刚出生时没有视觉。
出生后1个月内，注视物体时间逐渐延长。
出生后3个月时，双内眼视容机能开始发育，初步形成了视觉条件反射。
出生后4个月时，建立了视觉与听觉的联系。
出生后6个月时，建立了集合反射、中央视力、双眼单视与立体视觉。
出生后10个月时已把视觉与触觉结合起来。
1岁后，喜欢看图书，能区别物体，会模仿动作。
2～3岁双眼视觉发育最为旺盛。
6岁时视觉达到成人水平，而立体视功能到9岁才可达到正常。
❸ 56个月的宝宝视觉如何发展
4～6个月
此时宝宝已具备立体感，双眼视觉也已发育成熟，所以眼睛和双手可以相互协调做简单动作。
可以试着给宝宝握奶瓶(家长需一旁扶住奶瓶，因为他还无法承担奶瓶重量)或教他拍手，甚至把干净、可以咬的玩具给他，看他是否会伸手去取玩具，并送入口中。
6～8个月
当宝宝从躺着发展到会坐立，同时也代表着宝宝的视力范围从左右发展到了上下，对宝宝而言，他的视野完全不同了。
此时给予刺激的玩具除了色彩，还可加入声音，因为这个阶段宝宝的眼睛、手脚、身体等协调能力较佳，所以是视觉、听觉和表情反应最佳的统合时期。
8～12个月
宝宝此时通常会喜欢坐着丢东西，然后爬行追物品，或者想要站立拿东西等。那是因为宝宝看到物品，以丢东西的方式来测距离，也有了空间感，同时也证明了宝宝的视觉发展程度。
许多行为学家认为，10～12个月大时，应该多让宝宝爬行，不要急着去诱导他站起来走路，因为在爬行阶段建立好空间感，日后走路才会更稳健。
等宝宝大了教他学习时，推荐你使用游戏+教学这样的方法。
因为小孩子爱玩嘛，也坐不住，就得需要点他感兴趣的东西来吸引他去学习。
我当时是在手机上下载了一个（猫小帅/学汉字）这样的识字软件，总体来说还不错，孩子识字过程是跟着猫小帅一起去冒险，各种故事剧情，非常得孩子的心意。而且每个字都是象形化，还有实物动态图，孩子看到也好理解，还方便记忆，比如大树，孩子再看到树就能联系到这个汉字了。
而且还有课后复习功能，通过小游戏来复习刚学到的汉字～
另外还有时间设置功能，家长可以根据孩子的学习量来设置学习时间，保护孩子的眼睛。
❹ 如何促进新生宝宝的视觉发育、
1个月 新生儿具有生理性远视，即看不清近处而容易看见远处的东西，对于红色较敏感。 出生2周对向自身方向移动、来自半米远的光线，两眼做出向内转动的动作。 出生3周能注视较大的物体并分辨出颜色，两眼可单方向追随物体的移动。 俯卧时，当悬挂的彩色气球、玩具等从距离宝贝脚上方10-1...5厘米的地方向头部移动，至脸上25-30厘米时，能跟踪注视。 将物体从宝贝头的一侧慢慢移动到头的另一侧(移动180度)，当移到中央时两眼能跟随着看，但追视范围小于90度。 当眼受到强光作用时瞳孔立即缩小，触及眼睛时会眨眼或眯眼，眼睛出现不协调运动。 2个月 当拨浪鼓从宝贝的脚移向胸上方时，能转过头来注视物体或注视大人拿玩具的手。 玩具在眼前晃动时能立即注视玩具，视野范围超过90度，距离在1米左右。 3个月 两眼不仅能够追随移动的物体，并且头部会随之转动。 先将醒目的玩具放在桌上，再把宝贝抱在桌边轻敲桌面，会立刻明确地注意玩具。 让宝贝仰卧并头偏向一侧，拿拨浪鼓给宝贝看。待宝贝注意到后，慢慢把拨浪鼓从一侧移到另一侧，两眼可跟随拨浪鼓至中线。 宝贝仰卧时将拨浪鼓从其头上部向胸上方移动，两眼能跟随拨浪鼓上、下移动。 宝贝仰卧时把拨浪鼓拿到其胸上方，引起注意后拿着拨浪鼓围绕面部转圈圈，目光有时能跟随拨浪鼓转动，但不很随意。 当拨浪鼓到达宝贝胸上方中线时，能够立即注意。 仰卧时将拨浪鼓放在宝贝手中，能注视手中的拨浪鼓而不是看附近的东西，但还不能举起来看。 先把桌面上的物体拿开，然后抱宝贝坐在桌边，能自发地注视桌面或桌面上自己的手。 把大物体放在宝贝视线内，如方木或杯子，能够持续地注意。 4个月 将玩具拿到胸上方，看到玩具后双臂便活动起来，但手不一定会靠近玩具，或仅有微微抖动。 让宝贝仰卧，头偏向一侧，当玩具从一侧进入宝贝视线时会引起注意。 将玩具放在宝贝手中会握住，将玩具举离小床前并注视玩具。 将玩具在宝贝对侧移动，两眼及头会从一端跟随到另一端，达到180度。 看到小物体后会用一只或两只手去接触它。 把一个有黑白相间条纹的圆筒放在宝贝眼前，同时水平方向移动、转动圆筒，眼球会追随圆筒来回转动。 5个月 当玩具掉在宝贝看得见的床面上，或当宝贝正在明确注视玩具时，大人移动玩具能转头去寻找。 当小红球慢慢移动过桌面且让它掉到桌下时，能将头转向桌边，看着小红球消失的地方。 6个月 能够坐起，当头和眼随物体做较大转动时身体能随之转动，对色彩鲜艳的玩具能注视30秒。 宝贝仰卧，当让他看到拨浪鼓或悬挂的玩具时，两手立即去抓握。 让宝贝坐在桌边，看到桌上的玩具会用两手去抓握。 当玩具掉落或将宝贝手中玩具拿下来，放在床上宝贝看得到的地方，会追着玩具并滚过去将玩具拿在手里。 当玩具从桌子一边移向另一边，然后再从桌边滚下去时，会转头追找，并低头寻找桌子底下的玩具。 7-12个月 7个月时，看见玩具或其他东西不再两手同时伸向物体，而是伸出一只手去够。 9个月时，能注视画面上的单一线条，视力大约达到0.1左右。 12个月时，大多数能抚弄玩具并注视近物，可按照大人的指令指出自己的鼻、眼或头。 2-5岁 两三岁时，视力大约达到0.5-0.6，已经快接近成人视力，但此时极易使视力丧失。 四五岁时，视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。 6-8岁 六七岁时进入成人的视觉。 8岁时各种眼部反射已经比较稳固，视力发育基本结束。 宝贝视觉发育测试 1个月：宝贝仰卧，大人在他的视线里走来走去，如果眼睛能随着走动的人移动即为正常。 2个月：大人拿颜色鲜艳的玩具在仰卧的宝贝面前晃动，如果宝贝能立刻看到并注视玩具即为正常。 3个月：宝贝仰卧，大人把红球举到宝贝的脸上方20厘米处，摇动红球引起他的注意，再将红球从他的头一侧向中央，再向头的另一侧(180度)慢慢移动，观察宝贝的头和眼睛是否随着红球转动180度，重复做3次。如果宝贝完全注视着红球，视线能跟踪红球180度(有时视线不连贯)即为正常。 6个月以上：大人手拿红球，并让其与宝贝的眼睛在一个水平线上。在宝贝注意到红球后立即松手，让红球落地但手仍保持原姿势，如果宝贝立即低头寻找(但不一定能找到)即为正常。 提示： 给3岁以下的宝贝测试视力较为困难，只能大致估计。除了采用以上的常用方法外，如果大人用一物品遮盖住宝贝的一只眼后，宝贝表现出不停地笑，说明有视觉；如果引起宝贝恐惧，可能存在视力障碍。 希望对你能有些帮助
❺ 幼儿的视觉发展有什么特点
宝宝刚出生时，对光线就会有反应，但眼睛发育并不完全，视觉结构、视神经尚未成熟，视力只有成人的1/30。他能追着眼前的物体看，但视野只有45度左右，视力也只有成人的1/30。而且只能追视水平方向和眼前18～38公分的人或物。新生儿偏爱注视较复杂的形状和曲线，以及鲜明的对比色。 ●1～3个月 孩子满月后，已具有注视与两眼固视能力，会注视抱他的人，不过无法持续太久，眼球容易失去协调。三个月后宝宝的视野已经可达180度，也可看到自己的手，也能够感觉到"自己"的存在。此时，大多数婴儿的视觉可以平稳地"跟随"运动的物体，也能将视线固定在某物体上。 ●4～6个月 4～6个月的宝宝视网膜已有很好的发育，能由近看远，再由远看近，4个月时开始建立立体感。这一时期的宝宝会以视线寻找声音来源，或追踪移动的物体，例如妈妈在房间内走动，婴儿的眼睛也会跟着转动；此时婴儿己经能够转动身体，会伸手去捉眼睛看到的东西，如在婴儿床上方挂着的小吊饰等。这个时候的视力约为0.1。 ●6～12个月 6个月以后，两眼可以对准焦点，孩子会调整自己的姿势，以便能够看清楚想要看的东西。 8个月大时，对于眼前突然消失的东西，会出现寻物的反应，特别喜欢用视线来追踪眼前的物体，眼、手的协调也较为顺利。此时，宝宝的视力保持在0.1～0.2之间。 1～3岁孩子的视力发育标准约能达到0.1～0.6之间。一般2岁时为0.4，已经可以判别事物的远近，且视线跟得上快速移动的东西，并看得清楚。3岁时为0.6，视觉较为敏锐，喜欢观察，会借由眼睛来引导手去接触新事物，眼手协调更灵活，立体视觉的建立已接近完成。
❻ 新生儿得视觉发展
视觉3大发展阶段：第一阶段视力模糊：只对光有反应第二阶段可注视物体：跟随移动第三阶段至少1岁时发育完全
❼ 婴儿六十天视力发育到什么程度
0-6岁宝宝视力发育指标 1个月内：出生一周，宝宝的视力趋向于近视，可以把视力集中于 8 至 15 厘米远的物体上，还能够用眼追随移动的物体。在宝宝头部上方的位置出示一个环，作垂直方向的移动，观察宝宝能否立即用眼睛追随红环。一周后，可以看见3米处的物体，他也将学会跟踪运动的物体，并且喜欢看人的面孔或者高对比度的图案，两只眼睛运动还不够协调。1个多月时婴儿能看清眼前15—30厘米内的物体，能注视物体了。 2个月：到了2个月时婴儿视觉集中的现象就越来越明显，喜欢看活动的物体和熟悉的大人的脸。能协调的注视物体，能区分颜色，但不能分辨深浅，在90度范围内眼球能随着物体运动，当有物体很快地靠近眼前时，会出现眨眼等保护性反射，注视小手5秒以上。 3-4个月：3个月时能固定视物，看清大约75cm远的物体，视力约为0.1。注视的时间明显延长了，视线还能跟随移动的物体而移动，例如，婴儿睡在小床上，母亲从身边走过时，他的眼睛可以跟着母亲的身体转动，喜欢看自己的手。对颜色很敏感，婴儿对色彩有偏爱，喜欢看明亮鲜艳的颜色，尤其是红色，不喜欢看暗淡的颜色。他们偏爱的颜色依次为红、黄、绿、橙、蓝等，所以我们经常要用红色的玩具来逗引孩子也正是这个道理。仰卧时，两眼会跟踪走动的人。经常有意识地在宝宝面前走动，吸引宝宝的关注，观察宝宝眼睛是否会追随。 5-6个月：眨眼次数增多，可以准确看到面前的物品，还会将其抓起，在眼前玩弄。将手摇铃挂在摇篮或婴儿床旁边，当孩子不小心碰到手摇铃时，观察宝宝是否会因声音注意到某处有个东西。当孩子坐起来玩时，双手可以在眼睛的控制下摆弄物体，会盯住他拿到的东西，手眼开始协调。在宝宝眼前出示玩具，并上下左右缓慢移动，观察宝宝是否能有意识地主动追随。6个多月时，目光可向上向下跟随移动物体转动90度。这时候孩子的视力可达0.1，能注视较远距离的物体，如街上行人、车辆等。 7-8个月：能辨别物体的远近和空间;喜欢寻找那些突然不见的玩具;跟宝宝玩“躲猫猫”的游戏，观察宝宝的兴奋程度和反应及时与否。 9-10个月：视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体，寻找掉下的玩具，并能辩别物体大小、形状及移动的速度。能看到小物体，能开始区别简单的几何图形，观察物体的不同形状。开始出现视深度感觉，实际上这是一种立体知觉。 11-12个月：视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体;1岁时视力可达0.2。 1-2岁：1岁后，喜欢看图书，能区别物体，会模仿动作。在外界环境光线的不断刺激下，孩子的视力逐渐在发展，到1.5岁时，他的视力可达0.4，能看见细小的东西如爬行的小虫、蚊子，能注视3米远的小玩具。还能区别简单的形状，例如圆形、三角形、方形。 2-5岁：这阶段的孩子能判断出物体大小、上下、内外、前后、远近等空间概念。 2--3岁：双眼视觉发育最为旺盛。2-3时，视力大约达到0.5-0.6，已经快接近成人视力，但此时极易使视力丧失。 四五岁时，视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。 6岁：六七岁时进入成人的视觉。而立体视功能到9岁才可达到正常。
❽ 宝宝的视觉发育有哪些关键期
儿童视觉发育的关键期和敏感期
儿童从出生到视觉功能成熟要经过一个相当长的发育过程，
在这
过程中有两个重要的阶段就是儿童视觉发育的关键期和敏感期。
要做
好孩子的视力保健，
让孩子的视觉功能发育完善，
必须要认识和重视
这两个极为重要的阶段。
孩子出生时还没有建立起双眼视觉功能，
视力最敏锐的黄斑中心
凹的功能也没有发育起来，此时的视力很弱，只有光感，两眼球间的
协调运动也处于萌芽阶段。
此后，
在外界环境的不断刺激和眼睛自身
组织结构的正常发育基础上，
视力逐渐发育起来，
建立起双眼单视功
能，使视觉功能走向成熟。
一般认为儿童在
12
岁左右视觉功能发育成熟，
3
岁以前视觉发
育最为重要，称为关键期，
3~10
岁为敏感期。为什么称之为关键期
和敏感期
?
因为在这两个时期中视觉的发育有很大的可塑性，它的重
要性也体现在发育的可塑性上。而且年龄越小，可塑性就越大，关键
期的可塑性要比敏感期大，一旦视觉发育成熟，就无可塑性可谈了。
3
岁以前，因双眼视觉功能还未发育完全，外界不良因素极易影
响到双眼视觉功能的形成，
而使双眼视觉功能的发育受到障碍，
但如
果能及时发现原因并给予纠正，就能使双眼单视功能重新得以形成，
受损害的视觉发育也能够恢复，这就是在关键期中可塑性大的缘故。
在视觉发育的敏感期中，
正常的双眼单视功能虽然已经建立，
但仍未
完善，
此时如果发现不良因素影响到双眼视觉功能的建立并及时给予
❾ 学前儿童视觉发展的主要特点有哪些
儿童视觉发抄展主要表现在，视觉适应，视敏度，颜色视觉几个方面；新生儿一出生就具有一定的视觉分辨和视觉记忆力；视敏度就是我们常说的视力，婴儿出生后前半年是视觉发展的关键时期，6个月左右的婴儿的视敏度即可达到成人的视力水平；出生4个月的婴儿就能够像成人一样区分不同范畴的色调，研究发现，3岁儿童还不能很好区分各种颜色的色调，比如蓝和天蓝，红和粉红，4岁开始区分颜色细微变化能力才得以发展，5岁不仅注意色调，而且还注意到颜色的饱和度和明度，6到7岁区别色调明度和饱和度的细微差别能力进一步提高，换句话说就是，一般4岁儿童能将基本颜色与其名称联系在一起，5到7岁能正确命名常见颜色。儿童的视觉能力是可以通过训练提高的噢
❿ 追声寻源是促进婴儿视觉发展的最佳方法吗
宝宝刚出生时，对光线就会有反应，但眼睛发育并不完全，视觉结构、视神经尚未成熟，视力只有成人的1/30。他能追着眼前的物体看，但视野只有45度左右，视力也只有成人的1/30。而且只能追视水平方向和眼前18～38公分的人或物。新生儿偏爱注视较复杂的形状和曲线，以及鲜明的对比色。 ●1～3个月 孩子满月后，已具有注视与两眼固视能力，会注视抱他的人，不过无法持续太久，眼球容易失去协调。三个月后宝宝的视野已经可达180度，也可看到自己的手，也能够感觉到"自己"的存在。此时，大多数婴儿的视觉可以平稳地"跟随"运动的物体，也能将视线固定在某物体上。 ●4～6个月 4～6个月的宝宝视网膜已有很好的发育，能由近看远，再由远看近，4个月时开始建立立体感。这一时期的宝宝会以视线寻找声音来源，或追踪移动的物体，例如妈妈在房间内走动，婴儿的眼睛也会跟着转动；此时婴儿己经能够转动身体，会伸手去捉眼睛看到的东西，如在婴儿床上方挂着的小吊饰等。这个时候的视力约为0.1。 ●6～12个月 6个月以后，两眼可以对准焦点，孩子会调整自己的姿势，以便能够看清楚想要看的东西。 8个月大时，对于眼前突然消失的东西，会出现寻物的反应，特别喜欢用视线来追踪眼前的物体，眼、手的协调也较为顺利。此时，宝宝的视力保持在0.1～0.2之间。 1～3岁孩子的视力发育标准约能达到0.1～0.6之间。一般2岁时为0.4，已经可以判别事物的远近，且视线跟得上快速移动的东西，并看得清楚。3岁时为0.6，视觉较为敏锐，喜欢观察，会借由眼睛来引导手去接触新事物，眼手协调更灵活，立体视觉的建立已接近完成。