1. 自动化高精度视觉最高能达到多少精度

线性精度±0.0045mm,分辨率0.0008mm,重复精度±0.0008mm,测量范围16-25mm

2. 如果要相机达到人眼一样的精度要多少像素，就是人眼能看清多远相机就能拍多远

这个问题问都有些问题，相机要想拍得远，不单单是像素决定的，最主要的是成像的焦距。
比如望远镜、长焦镜头，焦距都很长

3. 机器视觉系统的定位精度如何计算

视野/像素=精度（分辨率）。30W相机分辨率640*480 正常这样算：用最长的边除去监控面积最长的边 即可，所以精度基本上是1mm，这个是理论值，如果你做测量或者表面划伤检测，肯定不准确，一个像素有可能无法凸显特征。

4. 摄像机标定：怎么才算标定好了怎么看标定的精度

相机标定的目的就是要求出相机的内、外参数。

径向、切向畸变参数有时候一般也算相机内参数，
因此你标定的结果是相机的内参数。即：
Focal Length（焦距）, Principal Point（主点）, Skew（扭曲因子）, Distrotion（畸变）.
这些参数是Heikkil在1997发表的论文中所求的全部内参数。
论文题目： ”A Four-step Camera Calibration Procere with Implicit Image Correction“

如果你用相机做视觉测量，标定出相机内参数就算标定好了。
fc=[ ]？[ ]里面的内容表示的标定出的焦距和误差（不确定度）。
比如: fc = [657.30254 ; 657.74391] 和fc_error = [0.28487 ; 0.28937]
你的结果中，其他参数cc,alpha_c,kc表示的也是这样的意思。
问号前[ ]中内容表示参数，问号后[ ]中内容表示误差。

多数情况，进行相机标定我们不关心它的外参数。
但是，为了对参数进行优化，则需利用了最小化重投影误差进行非线性优化。这时就得求解相机的外参数了。
外参数包括平移矢量和旋转矩阵。
而你给的结果中：
Pixel Error（像素误差）指的是the standard deviation of the reprojection error (in Pixel) in both x and y directions respectivly（在x和y方向上以像素为单位的重投影误差的标准差）.
根据优化的准则我们知道，重投影误差越小，就说相机标定的精度越高。

5. 视觉检测对机械零件的尺寸检测精度能达到多少

这个与你要检测的零件尺寸大小，与所使用的相机解析率，以及软件的算法能达到的精度，当然，首先是你能将需要检测的东西成像清楚，需要检测的边界有正确明显的色差才有可能实现。
视觉检测都是首先要做实验，才能确定能不能检，你在这得不到准确的答案的。

6. 视觉测量：产品尺寸1±0.2mm，其精度是多少

产品的测量仪器必须满足测量精度的1/10以上，最低不得大于1/3
是业界的一个经验值:
从经验出发，在一般测量中，测量不确定度应为被测工件尺寸公差带的1/5～1/3。例如某一被测箱体上二孔的孔距为500mm，公差带为15um，则所选用的测量机在500mm长度上的测量不确定度应不大于3um～5um。对于精密测量及复杂的形位测量要求还高，一般应为被测尺寸公差带的1/10～1/5。重要的是重复精度必须满足要求，因为系统误差还可以通过一定方法补偿，而重复精度应由测量机本身保证。
所以，你的测量工具不满足精度要求。

7. 大疆双目立体视觉定位精度能达到多少

参考下

8. 视觉测量项目时，如何保证测量的精度呢

对头 精度的话 有个产别 程序可以修改

9. opencv双目测距精度是多少

在OpenCV中，f的量纲是像素点，Tx的量纲由定标棋盘格的实际尺寸和用户输入值确定，一般总是设成毫米，当然为了精度提高也可以设置为0.1毫米量级，d=xl-xr的量纲也是像素点。因此分子分母约去，z的量纲与Tx相同！

10. 如何训练孩子的视觉精度

视觉是由眼睛、视神经和视觉中枢的共同活动完成的。外界物体发出的光作用于人的眼睛，通过眼睛的透明组织发生折射，在视网膜上形成物象，视网膜感受光的刺激后，把光能转换为神经冲动，再通过视神经将冲动传入视觉中枢，从而产生视觉。
正常健康的视觉能力不仅是眼科保健的需要，也是提高孩子观察力和开发智力的一个重要方面。观察力是指人们进行观察活动的心理智能、智力的重要组成部分，是各种活动的基础，它是用以获取外界信息的一种能力。如果孩子在成长过程中，出现观察力低的情况，就会影响到孩子心智发育。而训练孩子的视觉精度，就是培养孩子观察力的主要方式之一。
1、形状、大小知觉训练
即从物体的形状、大小进行精度的训练。结合实物，训练认识圆形、方形、三角形、长方形、正方形、五角形、椭圆形、菱形、圆柱形等。妈妈给出各种大小不一的圆环、球、铅笔等实物，然后再用各种表示大小、长短的词来描述其中的一些物体，让孩子再指出实物。
2、辨色能力训练
基本色训练：用红、黄、绿、蓝、黑、白等颜色同周围熟悉的物体进行实物训练。如：红旗、黄纸、绿树叶、蓝天、黑板、白衬衫等，让孩子正确的说出来；
混合色训练：棕色、灰色、粉色、紫色、橙色辨色训练；
近似色训练：近似色是运用基本色调出的色调。如：深红、浅红；深黄、浅黄：深蓝、浅蓝等。
3、观察性质、功能训练